【集合】教師年度計劃
日子如同白駒過隙，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編精心整理的教師年度計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師年度計劃1
本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法。加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估，依據(jù)多元智慧理論，找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。
一、各月工作重點
x月份：組織編排早操；“xx”以年級為單位舉行“我愛xx”親子活動；組織幼兒春游；建立班級有序的生活；各班環(huán)境布置觀摩、研討；學(xué)習(xí)省一級幼兒園的評估指標；
x月份：舉行“國際象棋月”系列競賽活動；早操表演；檢查各班環(huán)境；
x月份：慶“xx”親子環(huán)保小制作比賽；接待省一級幼兒園的評估；“幼兒園x周年園慶”慶祝系列活動；交流各班的觀察記錄；
x月份：“幼兒園x周年園慶”慶祝系列活動；主題探究活動經(jīng)驗交流；教師經(jīng)驗論文交流；
x月份：教師教學(xué)計劃和教育筆記、幼兒個人檔案的評比；整理班級物品；班務(wù)工作總結(jié)。
二、衛(wèi)生保健工作
1、保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導(dǎo)、觀察、記錄工作；
2、繼續(xù)在平�；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng)；
3、保育教師利用中午時間，根據(jù)主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進行觀察記錄；
4、保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的.發(fā)生；
5、加強幼兒安全教育和教師的責(zé)任心，避免發(fā)生任何事故。
三、家長工作
1、學(xué)期初，發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進行個別教育我們將加強交流、溝通。在學(xué)期中、學(xué)期末，我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長對我們工作的看法；
2、開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)；
3、堅持每月及時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動，繼續(xù)開展家長助教工作；
4、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，平時電話聯(lián)系，動員家長積極參加家長學(xué)校，學(xué)習(xí)先進的教育理念，取得家園教育的一致性；
5、要求家長配合教師，在家對幼兒嚴格要求，鼓勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。
四、工作人員的配合
1、三位教師以本園“建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織”為目標，讀書學(xué)習(xí)交流互動反思成長，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，促進我們內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機，促進我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展；
2、明確崗位職責(zé)，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作，在工作中互相配合、互相促進、團結(jié)合作；
3、堅持以良好的師德對待幼兒和家長。教師互相監(jiān)督，不允許有違反師德的事情發(fā)生；
4、加強理論學(xué)習(xí)，用先進的理念來指導(dǎo)工作，積極完成園內(nèi)及年級組的各項工作。
教師年度計劃2
一、我會全身心的投入到工作室培訓(xùn)當中并積極努力的聆聽示范課，在示范課的引領(lǐng)中吸取精華，將吸取的精華與自身實際、學(xué)生實際緊密結(jié)合，找到的教學(xué)方案。通過與成員、學(xué)員老師的'交流、溝通找到最適合學(xué)生的教學(xué)方法，并將此教學(xué)方法運用于課堂實踐，幫助學(xué)生解決閱讀教學(xué)中的難點，以此來突破以往傳統(tǒng)的閱讀教學(xué)模式，只有這樣才符合新課標下的教學(xué)要求。
二、提煉適合個人的教學(xué)風(fēng)格和特色，在工作室優(yōu)質(zhì)理念的引導(dǎo)下，切實提高自身閱讀教學(xué)的理論基礎(chǔ)，和學(xué)員們一起研究課堂、研究課題、進行專題研究并根據(jù)自身特點和針對學(xué)生水平提煉出適合我自己的教學(xué)風(fēng)格。
三、積極聽課，做好聽課記錄的同時，我還要進行課后反思，想一想聽課時自己聽到了哪些值得我去學(xué)習(xí)的東西，為什么我會沒有想到成員老師所想到的方法，之后將自己的想法進行總結(jié)，寫出課后反思。只有經(jīng)過學(xué)習(xí)、研討、反思才能使自己收獲到更多的知識。
四、認真撰寫工作室要求的各種材料。包括個人年度工作總結(jié)、下一年度工作計劃、教學(xué)論文(包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例、教學(xué)反思、經(jīng)驗總結(jié)等)。認真做好以上記錄，才能促進自身內(nèi)涵的發(fā)展，并爭取在縣內(nèi)成為學(xué)習(xí)方面的先行者。通過教學(xué)設(shè)計、聽課、評課、反思等途徑，使這些資料成為工作室的教育教學(xué)研究的第一手材料。
五、通過示范課、觀摩課的學(xué)習(xí)，及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷反思，在反思中使自己的思想觀念不斷轉(zhuǎn)變，努力爭取在課堂上多實踐、多鍛煉、多展示，在總結(jié)、實踐、反思中尋找到的教學(xué)方法。
教師年度計劃3
為了進一步加強我校教師繼續(xù)教育，使我校教師繼續(xù)教育走上制度化、規(guī)范化的軌道，讓全體教師的教育觀念、教學(xué)水平、教育科研能力都得到進一步提高，特制訂我校教師培訓(xùn)計劃。
一、培訓(xùn)的指導(dǎo)思想：
以提高教師的整體素質(zhì)，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時期新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓(xùn)為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，堅持多層次、多渠道、多形式、學(xué)用結(jié)合、講求實效的原則；突出繼續(xù)教育內(nèi)容的針對性、實效性和先進性，構(gòu)建合理的培訓(xùn)體系，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。
二、培訓(xùn)的對象：
全體教師。
三、培訓(xùn)目的：
樹立正確的教育觀念，確立良好的職業(yè)道德，合理的知識結(jié)構(gòu)，勝任本職級及晉升高一職級業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力，基本適應(yīng)實施素質(zhì)教育的要求。
四、培訓(xùn)內(nèi)容：
主要為現(xiàn)代教育理論，學(xué)科知識更新與擴展，教育教學(xué)技能訓(xùn)練和實踐研究等，突出培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實踐能力。教師培訓(xùn)活動內(nèi)容為初中各科教材，采取聽評研討課、教材研讀、專題講座外出學(xué)習(xí)等培訓(xùn)形式，突出培養(yǎng)教師使用新的課標理念進行課堂教學(xué)改革的'知識水平和能力。
五、培訓(xùn)的方式：
采取外出學(xué)習(xí)、聽課、集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)等形式相結(jié)合的方式，以集中培訓(xùn)為主。
六、工作要點：
�。�、按照教育總校部署，做好教師繼續(xù)教育工作，按要求組織教師參加教師進修學(xué)校組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)。
�。�、按照上級有關(guān)政策、文件認真做好教師職稱評聘和教師資格認定工作，切實抓好教師繼續(xù)教育與教師職評的結(jié)合，及時做好宣傳組織、資料呈報。
�。�、搞好師德大討論學(xué)習(xí)活動
�。�、充分發(fā)揮我校骨干教師的作用，讓他們作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔校本培訓(xùn)任務(wù)，既可進行教材輔導(dǎo)、開展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗，也可通過示范課展示教學(xué)技能；
�。�、繼續(xù)抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。
學(xué)校選派骨干教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報材料，并利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進行培訓(xùn)，傳達學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課、匯總材料等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。
�。丁⒓訌娦１九嘤�(xùn)的管理。
校本培訓(xùn)要加強層級管理，就是各個管理層要各司其職，各負其責(zé)。校本培訓(xùn)管理主要有三個層次：一是校級決策層，校長是第一責(zé)任人，把握校本培訓(xùn)的方向，提供人、財、物、時、信等方面的條件；二是繼教執(zhí)行層，主要職責(zé)是在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，組織和開展校本培訓(xùn)活動，并通過管理擴大參與面，提高培訓(xùn)水平。具體做好五項工作：①建立相應(yīng)的規(guī)章制度；②師資隊伍建設(shè)；③組織培訓(xùn)；④負責(zé)培訓(xùn)效果測評；⑤檔案建設(shè)；三是教研組基礎(chǔ)層，教研組長主要職責(zé)是：①動員組織本組教師參加培訓(xùn)；②主持以組為單位的教科研活動。
�。�、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。
�。�1）圍繞新課程改革，組織全體教師完成好“四個一”培訓(xùn)任務(wù)：參與一次課改交流與研究；提交一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計；上好一節(jié)課改研究課；寫好一篇課改經(jīng)驗論文。
�。�2）圍繞新課程改革，主要開展好“三項”校本培訓(xùn)活動：一是開展好“學(xué)習(xí)新課標，心得體會大家談”活動。以教研組為單位，組織教師學(xué)習(xí)新課程標準，學(xué)習(xí)新的教育理論，然后人人交流學(xué)習(xí)心得。并從教研組篩選1—2名教師在校本培訓(xùn)時間交流；二是以教研組為單位，篩選1—2名教師，利用校本培訓(xùn)，交流自己在新課改教學(xué)實踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長補短；三是開展好課改研究課和說課活動。在要求人人講研究課的基礎(chǔ)上，各教研組推薦一節(jié)最能體現(xiàn)有效教學(xué)的課，利用校本培訓(xùn)時間向全員教師展示，并且授課人現(xiàn)場說課，說課以教學(xué)觀念的更新、教學(xué)行為的變革、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變及教學(xué)方法的創(chuàng)新為主要內(nèi)容。
教師年度計劃4
在幼兒園的第一年很快地過去了，在各級領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長的支持下，幼兒教育的各方面都取得了一定的成績。作為一名年輕教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)教育發(fā)展的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。
為了增強自己的工作能力，提高工作的質(zhì)量，現(xiàn)制定新一年的發(fā)展計劃
一，個人現(xiàn)狀分析：
本人今年23歲，踏上工作崗位一年多的時間，由于在校是學(xué)小教專業(yè)，所以對幼兒教育有些生疏，但在過去一年多的時間，園領(lǐng)導(dǎo)細悉心的教導(dǎo)，各位同事不吝的指導(dǎo)幫助，再加上自己的`不斷努力、逐步創(chuàng)新，使得我在工作理念，工作方法和為人處世等各方面都得到了一定的進步，也逐步認識到了自己的優(yōu)點和不足，歸納如下：
1、優(yōu)勢
1)性格隨和，對人親善，喜歡與孩子相處，易于幼兒交流。
2)一定的工作經(jīng)驗。積累了一些與幼兒相處和與家長溝通交流的經(jīng)驗。
3)有好學(xué)精神，能吃苦耐勞，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，并不安于現(xiàn)狀。
2、不足
1)理論基礎(chǔ)比較薄弱，往往是想到哪做到哪，缺乏理論指導(dǎo)。
2)教學(xué)技巧比較欠缺。在小教專業(yè)中，對于一些樂器、舞蹈、手工制作等，雖會不精，耐于動手能力不足，顧不能自己開發(fā)相應(yīng)的教學(xué)技巧。而從幾次區(qū)教研組學(xué)習(xí)的結(jié)論來看，教師的教學(xué)方法和技巧直接影響到幼兒對知識的吸收，甚至是影響到幼兒的個性。鑒于此，我必須加強基本功的訓(xùn)練，尤其是怎樣提高教學(xué)技能技巧。
二、個人一年發(fā)展總目標
第一學(xué)期發(fā)展目標：
1)新學(xué)期將接受新的班級和新的孩子們，所以我的首要任務(wù)就是盡快掌握孩子的性格，建立自己在孩子中的形象，提高自己的管理和教學(xué)能力。
2)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
3)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學(xué)習(xí)理論知識、以提高自己的業(yè)務(wù)水平。措施：
1)在剛開始一個月是比較重要的，要向孩子推薦自己這個新老師。多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí)，多借鑒別人的成功案例，在各方面都以身作則，給幼兒留下好的印象。
2)教學(xué)中盡量用生動的方法，易于接受的語言，多練習(xí)語言表達能力。做好每一堂課的備課工作，在書本的基礎(chǔ)上要爭取加上自己的創(chuàng)新，認真上好每一堂課，并努力創(chuàng)建自己的精品課。
3)增強與家長的聯(lián)系，經(jīng)常向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，定期有針對性的做家訪，從家長口中了解孩子的情況，全面掌握孩子的信息。努力使自己讓孩子喜歡，讓家長滿意。
4)關(guān)注國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能，提高自己的理論水平。
具體完成步驟：
1)9月：認識新生，了解新生，多聯(lián)系家長，全面掌握新生的性格，形成自己的教學(xué)管理方法，樹立自己在孩子心中的形象，建立于家長的良好關(guān)系。
2)10月：做好常規(guī)教育，重點培養(yǎng)幼兒的自理能力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為以后的教育做好鋪墊。
3)11月：主抓主題環(huán)境，并在之前的兩月中為其做好充分準備。
4)12月：認真開展親子活動，循序漸進的推動親子教育。
5)1月：做好學(xué)期結(jié)束工作，為每位幼兒作出一份教師總結(jié)發(fā)，并向家長反饋。
這一學(xué)期不僅要完成以上制定計劃，在每周末和節(jié)假日還要抽時間接受本科函授教育。
第二學(xué)期發(fā)展目標：
1)在第一學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，全面提高自身綜合文化素養(yǎng)，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)理論，還要經(jīng)常關(guān)心時政。利用空閑時間，研究一門或幾門技藝，多看書，提升自身涵養(yǎng)。
2)提高自身的教育技能技巧，如：語言、手工制作、彈奏樂器等。
3)將幼兒教育做細致。觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進行一些記錄，爭取做到為每個孩子建立一個成長檔案，跟蹤引導(dǎo)幼兒的發(fā)展。
第二學(xué)期計劃的具體實施時間以及相應(yīng)措施將視第一學(xué)期的計劃實施的結(jié)果和第二學(xué)期的時間安排而定，這里暫不做詳細分析。
以上是我的年度計劃，如有不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)及同事們指出糾正，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事的幫助以及自己的努力下，收獲一個成功的學(xué)年。
教師年度計劃5
在平時各類工作的傳遞與交接的時間飛逝中，我們的心似乎沒有定位，總對“學(xué)習(xí)”缺少一種“給與”，有時候就這樣的忽略了。相比較往年，自己覺得略顯遺憾。在各方面略顯得有些遲鈍與被動，略顯手忙腳亂的、措不及防的。故理一理，對20xx年度新計劃：
1、行動起：關(guān)注好教師的各類業(yè)務(wù)交流活動，參積極參與。
努力開展之江匯同步課程的建設(shè)與開展，將自己的教學(xué)與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)結(jié)
合起來，獲得更多的資源�；趯W(xué)校所在地有印紋陶遺址的這一特點，開展《印紋陶之謎》網(wǎng)絡(luò)同步課程，邊學(xué)習(xí)，邊摸索，邊總結(jié)，爭取將課程完整地開展起來，并將自己的個人空間進行更有效的展示與運用。在學(xué)習(xí)與運用的過程中，總結(jié)出經(jīng)驗，獲得更多當下的信息技術(shù)類的知識與能力。
2、對得起：曾經(jīng)心動買下、但目前靜置的相關(guān)教學(xué)或美術(shù)類書。
買了好些的專業(yè)教學(xué)理論書，美術(shù)專業(yè)類的書，還有一些陶藝制作類的書，
能夠有效地閱讀起來，多進行比較與發(fā)現(xiàn)，為教學(xué)所用，獲得真正的學(xué)以致用。參加工作室及各類的課堂教學(xué)交流，在不斷的動態(tài)交流中獲得教學(xué)的新思維與新發(fā)現(xiàn)，促進自己不斷的去成長與努力前行。
3、能記下：當日的'一些思想與記錄，形成一些真正高效的素材
對平時的一些交流與學(xué)習(xí)能夠及時作出記錄，盡量用電腦記錄，并能進行一些反思與整理，不斷地在各個學(xué)科間找到我們教學(xué)的共通之處及可鑒之處。努力每天能形成一些課堂教學(xué)的文字材料，形成一定觀點。積極開展美術(shù)類活動，在活動中提高與發(fā)現(xiàn)。
4、能理下：一月的總結(jié)與規(guī)劃，提高時間的規(guī)劃
有效的規(guī)劃時間與平時的一些學(xué)習(xí)心得，進行不斷的總結(jié)，對下一個月的計劃有更新的設(shè)想，促進工作上的常新，常思，使工作的效率更高，成效更好，同時也促發(fā)自己獲得更多的成就感。多理一些教學(xué)及教學(xué)之外的千絲萬縷的時間規(guī)劃，讓工作開展更有序地進行。
一年很快，但立馬行動卻要時時有表現(xiàn)，才會讓一年變得滿滿實實。
教師年度計劃6
社會發(fā)展的腳步不斷地在加快，教育教學(xué)的方式不斷在變化，墨守成規(guī)，創(chuàng)新不足，知識底蘊不夠，專業(yè)知識不斷更新，都是擺在現(xiàn)代教師面前的實際問題。教師應(yīng)進行自我研修，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，做好美術(shù)教育教學(xué)工作。在今后的工作中，我將從以下幾方面進行自我研修：
一、勤于學(xué)習(xí)，豐富自己的理論素養(yǎng)
1、借助網(wǎng)絡(luò)工作室的平臺，積極參加工作室的教學(xué)研討活動，多向章特以及全體網(wǎng)絡(luò)工作室的老師們請教，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理念和方法，提升自己。
2、堅持閱讀與專業(yè)相關(guān)的書籍及教育教學(xué)理論書籍，并且要多了解其它專業(yè)的知識，擴大自己的知識面，努力從各方面充實自己，以不斷給學(xué)生新信息、新知識，使課堂教學(xué)常教常新。
3、學(xué)習(xí)新課程標準中的改革要求，敢于開拓創(chuàng)新，使自己成長為“研究型”的教師。
二、善與反思，深刻省察自己的教育教學(xué)策略
1、做一名善于反思，勤于積累的教師。反思教學(xué)過程中的得失，反思教育學(xué)生的點滴，在反思中感悟，經(jīng)常寫教學(xué)隨筆。
2、探索教學(xué)規(guī)律，把所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教學(xué)的實際能力，并在實踐中不斷總結(jié)，反思，找出一條適合自己和學(xué)生的.更好的教學(xué)方式。
三、打造精彩課堂，提升課堂教學(xué)能力
1、在總結(jié)自身的教學(xué)特點基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新提高課堂教學(xué)效率，使自己的教學(xué)有一定的風(fēng)格和特色。
2、積極參與各類公開課、展示課、評優(yōu)課活動，每學(xué)期堅持上兩節(jié)公開課或研討課。
四、樂于研究，增強教育科研能力
1、積極參與教育教學(xué)研究與學(xué)校課題研究，申報科研課題，把教研和科研結(jié)合起來。
2、在平時的教學(xué)中，把自己的行動和研究結(jié)合起來，不斷地總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題就研究問題，最終解決問題，改進教育教學(xué)。
3、研究過程有序，每個階段做到有計劃、有總結(jié)。邊研究邊反思，記錄研究過程中的實踐體會。
總之，要做到不斷地更新自己，改造自己，使自己各方面不斷地提高，來服務(wù)于美術(shù)教育教學(xué)。
教師年度計劃7
隨著新課程理念的不斷提升，教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為一名年輕教師，要自己成為學(xué)習(xí)主動者，做學(xué)習(xí)型的教師、智慧型的教師，適應(yīng)時代的發(fā)展，符合高品位要求的教育者。我結(jié)合自己的實際，制訂20xx教師專業(yè)發(fā)展年度計劃如下：
一、 提升個人修養(yǎng)，做一名有品位的教師
積極擁護黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、〈〈未成年人保護法〉〉、〈〈教師職業(yè)道德規(guī)范〉〉等，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持以人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴謹治學(xué)，團結(jié)協(xié)作，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠矚的責(zé)任感影響學(xué)生。
二、 做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上過硬的教師
養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境，認真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識和系統(tǒng)的`教育理論知識，廣泛閱讀教育教學(xué)報刊、雜志和專著，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學(xué)文化知識和素質(zhì)，掌握多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己能科學(xué)系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容，同時在教學(xué)中實現(xiàn)“教---學(xué)---研”一體化。工作中善于積累，善于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，使自己的教學(xué)水平再上一個新臺階，爭取機會參加區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比。
三、 做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的教師
向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)掌握工作藝術(shù)。樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)現(xiàn)；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮學(xué)生的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課。把對學(xué)生的做人教育放在首位，形成自己獨有的教學(xué)風(fēng)格。
四、 做一名善于反思、勤于積累的智慧型教師
總之，在教學(xué)中，我會繼續(xù)發(fā)揚工作認真、善于學(xué)習(xí)的優(yōu)點，以真摯的愛，真誠的心教育學(xué)生，提高自己的教育教學(xué)能力和水平。
教師年度計劃8
定期與學(xué)生家長思想溝通，努力讓孩子學(xué)習(xí)開心，讓家長滿意，是我們的本學(xué)期工作的目標。為了實現(xiàn)這一目標，我們需要進一步加強科學(xué)指導(dǎo)，把與學(xué)生家長的思想交流作為切入點，不斷加強幼兒園與家庭的聯(lián)系，真正使得幼兒園與家庭形成一個讓孩子成長的大環(huán)境。促進每個兒童身心的和諧發(fā)展。
為此，我們制定了以下具體工作細則：
一，工作目標：
1、對兒童發(fā)展作為基本目標，與學(xué)生家長溝通，促成家庭配合。以實現(xiàn)青少年兒童的全面發(fā)展。
2、與家庭教育相一致，真正做到每個學(xué)生的個性化教育，使教育充分體現(xiàn)了到微環(huán)境當中，促進每個孩子的個性化發(fā)展，以達到良好的成長教育效果。
3、注重與家長溝通的個性化。針對不同類型家長，關(guān)注選擇適當?shù)臏贤ǚ绞剑淌倚柚鲃优c家長取得溝通，加強合作。
4 、教師員工定期開展有目的，有計劃，有針對性的宣傳和介紹，幫助家長一起建立適應(yīng)幼兒成長的良好生活環(huán)境，改善幼兒的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們樹立正確的行為觀念。
5 、與家長定期通過開展家長會的形式保持溝通，總結(jié)的意見和建議。
二，工作內(nèi)容：
1 、家長學(xué)校：以家長作為對象，有目的，有系統(tǒng)的開展家庭教育，向家長傳授科學(xué)教育知識，推廣優(yōu)秀家教經(jīng)驗。定期開展咨詢活動，以加強家長的參與積極性。
2 、家長會工作：根據(jù)實際需要，總結(jié)在工作中出現(xiàn)的各種情況、問題。定期和不定期會議地開展家長會。保持家長和教師在教育實施同步組合，以保證教育的一致性。
3 、訪談：對于個別情況特殊幼兒進行家訪：
�、僖氈铝私飧拿麅和募彝デ闆r、生活習(xí)慣、性格特點。
�、诮處熍c孩子要用心接觸，細心聆聽，交談當中注意觀察，培養(yǎng)教師和學(xué)生之間感情。
�、垴雎爟和改感穆�，理解父母的教育意見和觀點。
④通過多方面經(jīng)驗總結(jié)，采取用正確的`方法改善今后的教育形式。
4 、隨訪：隨訪工作作為家訪的一個補充，我們必須遵循“穩(wěn)、妥、善、細”的原則，與家長及時保持溝通。當孩子發(fā)現(xiàn)有異常表現(xiàn)時候，通過電話隨時聯(lián)系家長，更好更快的得到問題。
5 、家長園地：為家長推薦優(yōu)秀教育經(jīng)驗，以保證、提高家長的科學(xué)水平。優(yōu)秀教育經(jīng)驗內(nèi)容保持每月定期更新5篇的進度。
6 、做好聯(lián)系欄工作：
�、俑鶕�(jù)保教計劃，每周一次的教學(xué)目標和內(nèi)容公布，讓家長掌握幼稚園教育教學(xué)進度情況;
�、诮�(jīng)常更新的“新聞”、“通知”，向家長提供一個了解孩子在成長，學(xué)習(xí)，衛(wèi)生等各個方面的內(nèi)容窗口。
7 、做好聯(lián)系手冊工作：記錄幼兒在家庭中的成長點滴，及時反映孩子在家情況。
8 、幼兒園向家長開放參觀：每學(xué)期舉行為期半天的家長開放日活動，讓家長充分了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境。
總得來說，這學(xué)年的幼兒園中班的教學(xué)工作計劃就是這些。希望各班老師積極、認真、穩(wěn)妥落實好這些工作。完畢。
教師年度計劃9
一、指導(dǎo)思想：
以《綱要》為指導(dǎo)思想，積極開展課程改革，進一步研究課程改革的意義，圍繞鎮(zhèn)教研工作計劃，結(jié)合園區(qū)實際，不斷提高教師教育活動水平和兒童素質(zhì)教育發(fā)展水平。
二、主要任務(wù)和要求：
1、加強本園教研組的建設(shè)和管理制度，與其他幼兒園進行交流學(xué)習(xí)。
2、圍繞農(nóng)村幼兒園地方教育資源的利用和幼兒園環(huán)境的營造，充分調(diào)動教師的'積極性，創(chuàng)新教學(xué)活動和日常教學(xué)組織。
3、定期組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育活動和教育思想文章，提高教師的教育水平、教育理念和兒童觀。
4、加強幼兒園安全管理，組織全園教職工了解食堂和安全工作。
5、在優(yōu)化一日活動和周活動安排的基礎(chǔ)上，嘗試開展游戲中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中玩游戲、探索各種游戲活動的教研和學(xué)習(xí)，以兒童為主要教學(xué)活動，形成各具特色的活動課程。
6、堅持園內(nèi)培訓(xùn)和出國留學(xué)相結(jié)合，多渠道提高教師理論水平和教育質(zhì)量。
7、在園區(qū)開展觀摩活動，總結(jié)反思活動案例，提高教師專業(yè)技能。
8、組織教師寫論文，設(shè)計活動，評價教學(xué)案例，促進教師專業(yè)成長。
三、具體時間安排：
3月：
1、做好新生招生工作，穩(wěn)定新生情緒。
2、合理安排一日活動和周活動的教學(xué)活動，實現(xiàn)動靜結(jié)合的交替。
3、教師應(yīng)根據(jù)班級的實際情況和幼兒園的教研工作計劃，編寫班級的教學(xué)計劃。
4、開展“親子快樂日”花園活動
4月：
1、開展幼兒園自編練習(xí)活動
2、公園的觀察活動和姐妹公園的交流
3、老師們開始為“六一”活動做準備
5月：
1、開展“親子勞動競賽”制作廢舊工藝品，并在“6。1“進行評選和頒獎。
2、教師們排練“六一”活動
3、組織教師開展幼兒園論文、活動設(shè)計和教學(xué)案例評價活動
4、“六一”節(jié)目彩排
5、為四月和五月過生日的孩子舉辦生日聚會
6、向鎮(zhèn)教育辦公室提交論文、活動設(shè)計和教學(xué)案例
6月：
1、開展慶祝“六一”活動
2、組織老師出去觀摩學(xué)習(xí)
3、畢業(yè)班畢業(yè)典禮活動
4、家長觀察活動半天
7月：
1、教師搞好期末考試
2、每節(jié)課交教學(xué)總結(jié)
生日在三月、六月和七月的孩子舉行生日聚會
教師年度計劃10
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)《江蘇省教育廳省財政廳關(guān)于實施中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高的意見》和我�！督處熇^續(xù)教育制度》等文件的精神，結(jié)合我校專業(yè)建設(shè)、教師隊伍和教育教學(xué)工作的實際，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高，造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、具有一定教育科研能力、適應(yīng)新時期教育改革和新聞出版行業(yè)發(fā)展需要的教師隊伍。為我校教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力，具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力的新型教師打下基礎(chǔ)。
二、培訓(xùn)目標：
本年度我校校本培訓(xùn)主要圍繞以下五個方面展開：
�、努F(xiàn)代教學(xué)理論，教育思想、職業(yè)道德修養(yǎng)的培訓(xùn);
�、茖I(yè)建設(shè)水平，開展專業(yè)結(jié)構(gòu)與課程結(jié)構(gòu)方面的培訓(xùn);
�、乾F(xiàn)代教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)風(fēng)格的培訓(xùn);
⑷現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教師科學(xué)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平的培訓(xùn);
⑸專業(yè)實踐能力，組織專業(yè)教師到企業(yè)參加實踐鍛煉。
三、培訓(xùn)方式
我校校本培訓(xùn)分校級培訓(xùn)、教研室培訓(xùn)、個人自學(xué)三個層次進行。
1、校級培訓(xùn)形式：
(1)學(xué)校組織專題報告、講座或培訓(xùn)班。
(2)組織各項教學(xué)評比。
(3)定期對全校教師校本培訓(xùn)情況進行考評。
2、教研室培訓(xùn)形式：
(1)備課、說課、上課、聽課和評課等。
(2)以教研室為單位，開展專題行動研究，每兩周必須進行一次專題研討和學(xué)習(xí)活動。
(3)開展校本課程開發(fā)的'研究。
3、個人自學(xué)主要包括：
(1)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī)，做好讀書筆記。
(2)撰寫教學(xué)(反思)。每學(xué)期末要求每位教師撰寫一篇教學(xué)和若干篇。學(xué)校將組織有關(guān)人員在期末進行檢查，根據(jù)實際情況，認定其培訓(xùn)課時。
四、培訓(xùn)對象：
全校在職教師(含專任教師與兼任教師)，人人都要按照學(xué)校培訓(xùn)計劃參加各項培訓(xùn)活動。
五、組織機構(gòu)與保障措施：
1、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：負責(zé)全校的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)工作。
組長：陳明坤
副組長：周吉友
組員：教務(wù)處、教科研室、勞動人事處負責(zé)人
2.構(gòu)建學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)，每項培訓(xùn)有專人負責(zé)并做到統(tǒng)籌安排統(tǒng)一協(xié)調(diào)，列出培訓(xùn)對象、內(nèi)容、時間、形式，及早公布。
3.建立、健全學(xué)校校本培訓(xùn)檔案，內(nèi)容包括：學(xué)校校本培訓(xùn)的方案，自主培訓(xùn)活動材料，教師個人檔案認定材料等。把教師參加培訓(xùn)情況作為教師職稱評定、職務(wù)提升、評優(yōu)、評先的重要依據(jù)。
4.培訓(xùn)人員要加強學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平。培訓(xùn)前應(yīng)制定培訓(xùn)計劃，上交教科研室審核存檔，培訓(xùn)計劃應(yīng)包括培訓(xùn)的目標、措施、時間、具體內(nèi)容等。
5.建立考核和獎懲制度，調(diào)動教師的積極性，實施過程監(jiān)控、結(jié)果考核�？己私Y(jié)果納入教師年度考核內(nèi)容。
教師年度計劃11
就這樣，一年過去了，我們迎來了一個新的學(xué)期。上學(xué)期我還有很多不足和努力。為了讓自己在新學(xué)期取得更快的進步，我在開學(xué)后為自己制定了這個發(fā)展工作計劃，激勵自己，讓自己在幼兒教育的道路上取得更大的進步。
一、工作重點：
1.充分了解幼兒教育的新趨勢，思想緊跟現(xiàn)代教育的步伐。認真學(xué)習(xí)教材，全面細致地了解每個孩子的身心發(fā)展，因人而異，使每個孩子都能得到全面的發(fā)展。
2.尊重孩子，營造平等和諧的學(xué)習(xí)氛圍。課前教具要充分準備，內(nèi)容要豐富、生動、新穎，具有很強的可操作性。教學(xué)形式要幼稚生動，與孩子融為一體，為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，要加強對孩子操作能力的培養(yǎng)，讓孩子學(xué)會在游戲中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。在課堂上使用各種生動直觀的教具，激發(fā)孩子們的興趣。
3.注意創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境對兒童的作用。為兒童創(chuàng)造一個獨特而有意義的教室是教師和兒童的共同責(zé)任。根據(jù)兒童的年齡特點和運動活動的特點，為兒童設(shè)計各種活動區(qū)，為兒童準備豐富的材料，讓兒童獨立選擇，大膽使用和創(chuàng)造。讓孩子們成為環(huán)境的主人，用他們自己的工作和創(chuàng)造力來豐富環(huán)境。
4.鼓勵孩子參加各種活動，如舞蹈、藝術(shù)等興趣班，既能培養(yǎng)孩子的智力，又能培養(yǎng)孩子對德、智、體的興趣。用眼睛關(guān)注每一個孩子，從他們身上吸收閃光點，點亮他們自信自立的燈光，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的智力優(yōu)勢，建立自信和集體歸屬
5.注意家庭聯(lián)系。真誠對待每一位家長，如實與他們溝通對孩子教育的看法，盡可能滿足家長的要求，幫助家長查閱和回答教育孩子的問題，讓家長覺得我不僅是孩子的老師，也是家長的朋友。如果有困難，我們應(yīng)該一起解決。當問題出現(xiàn)時，立即與家長聯(lián)系，讓家長知道老師非常重視問題。
二、常規(guī)教育
1.禮貌。(從自我做起，微笑著問好領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長。給孩子帶個好頭，嚴格要求自己的言行，培養(yǎng)孩子成為尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，與他人友好相處。)
2.課堂活動紀律。(要正確引導(dǎo)孩子在課堂上坐著，培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不要隨便舉手回答問題，學(xué)會尊重別人，靜靜聽別人的`話，培養(yǎng)不隨便打亂別人的話。)
3.衛(wèi)生習(xí)慣。(了解清潔的重要性，加強孩子排便后洗手的習(xí)慣，飯前飯后主動洗手，飯后主動漱口擦嘴，有條不紊地清理餐具，折疊整理床上用品和衣服。)
三、保育方面
1.配合生活老師做好班級內(nèi)外衛(wèi)生工作，并能按要求將班級物品擺放整齊，教育孩子愛護班級物品。
2.照顧好孩子的一兩餐，教育吃得慢的孩子，告訴孩子不要挑食，飯不要掉在桌子和地下，珍惜食物。
3.讓孩子養(yǎng)成運動后多喝水的好習(xí)慣；懂得避開危險物品，飯后不做劇烈游戲。 本學(xué)期，我將吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，努力提高：在教學(xué)方面，我將認真準備兒童活動所需的材料，學(xué)習(xí)更多先進的兒童教育經(jīng)驗應(yīng)用于自己的教學(xué)，更多的反思，結(jié)合自己班的兒童情況，實施有效的教育方法，促進兒童的發(fā)展。
以上是我的個人工作計劃。說得好不如做得好。希望在今后的工作中不斷探索、解決、總結(jié)經(jīng)驗，這樣才能進步。
教師年度計劃12
三尺講臺，書寫著執(zhí)著與夢想！三尺講臺，播撒著陽光和希望！站在講臺上，心中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感！怎樣才能無愧于這份神圣的工作，是我一直在思考并努力的問題。為了使自己快速的成長，在師德、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進步，快速跟上新課程。新教育思想的步伐，特為自己制定一份專業(yè)成長規(guī)劃：
一、自我分析
�。ㄒ唬﹤�人優(yōu)勢
工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)；與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人；善于接受別人的不同意見，虛心向他人學(xué)習(xí)；有一定的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
�。ǘ﹤�人存在問題
教育科研能力、課題研究和論文寫作能力有待進一步提高；駕馭教材的能力、設(shè)計課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進一步的提高，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認識和研究；教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)驗的層面。
二、發(fā)展目標
1、師德目標：加強政治學(xué)習(xí)，提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，堅定獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨。
2、教學(xué)方面：
A、積極探究教育教學(xué)規(guī)律，讓課堂的喜悅之花綻放在每個孩子的臉上。
B、常跟本組老師進行教學(xué)交流，進一步了解學(xué)生從而更有效的把握課堂。善于捕捉課堂中學(xué)生的`變化，同時不斷激勵學(xué)生的自信。
C、熟練運用信息技術(shù)，促進教學(xué)過程的流暢，同時利用網(wǎng)絡(luò)資源，達到信息的處理和優(yōu)化。
D、對自己的教學(xué)活動及時進行反思，總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足，取長補短，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、教育目標
一個好教師就是一本書，去引導(dǎo)學(xué)生的人生之旅。我要盡可能的為學(xué)生架起通向前程的橋梁，使他們能成功地揚帆遠航。盡量多地用正面教育，用愛心去感化他們，用自己的人格魅力，真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德。
三、具體措施
（一）重視師德修養(yǎng)
1、關(guān)心和熱愛每一個孩子，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。努力給孩子營造一個快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。爭取讓所帶班級成為校優(yōu)秀班集體。
2、為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。身教勝過一切教育方式。
3、關(guān)心集體、關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力，和孩子建立平等互助互學(xué)的師生關(guān)系。
4、為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。
（二）具有廣博的知識
教師被認為是智者的化身，作為教師必須是一個學(xué)者，擁有淵博的知識。必定要多讀書，且讀好書，不僅豐厚自己的文化底蘊，也為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。在這方面我做到給學(xué)生一碗水，自己要有源源不斷的自來水。
�。ㄈ﹪L試高效課堂教學(xué)創(chuàng)新改革
傳統(tǒng)的教學(xué)方式，教師“教”，學(xué)生“學(xué)”，學(xué)生的學(xué)興趣不高，不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期，我將運用多種靈活的教學(xué)方法，讓學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對教材要認真分析，認真設(shè)計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂中出現(xiàn)的問題，及時進行反思記錄，爭取能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)設(shè)計。
（四）提高專業(yè)素質(zhì)
堅持教學(xué)相長，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。并積極參加每周的教研，同組教師交流學(xué)習(xí)。把握組內(nèi)開展的研究課，交流課，邀請課的機會相通組教師學(xué)習(xí)。
�。ㄎ澹┎粩喾此�，完善自我。
自我反思是指教師在教育教學(xué)實踐中，批判地考察自我的行為表現(xiàn)，從而不斷提高專業(yè)化水平的過程。成功的教師傾向于進行主動的創(chuàng)造性反思，學(xué)會思考教育問題，積極地把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
�。┥硇乃刭|(zhì)提高方面
俗話說，好的身體是革命的本錢。在積極工作的同時，我也要努力鍛煉，抵制社會不良風(fēng)氣的影響，全面地看待自己，看待學(xué)生，用自己的人格塑造學(xué)生的人格，用自己的精神鑄造學(xué)生的精神。以健康的體魄和健全的心理適應(yīng)現(xiàn)代生活，卓有成效地從事教書育人的事業(yè)，做一名快樂的`教師。
總之，在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動家長。面對新課改，我時刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生，奉獻給教育事業(yè)。
教師年度計劃13
英語20xx-20xx年教學(xué)工作計劃是以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新課程標準，接受新的教育教學(xué)理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，積極貫徹課改精神，聚焦課堂，關(guān)注教學(xué)，提倡教學(xué)科學(xué)、嚴謹、務(wù)實。嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教學(xué)制度，認真地完成各項教學(xué)任務(wù)，切實提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)發(fā)揚教研組團結(jié)一致，齊心協(xié)力的工作作風(fēng)，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使教研組煥發(fā)出新的生機與活力。
一、落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益
1、規(guī)范和加強教學(xué)“五認真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到:了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標;合理劃分課時，初步確定每課時的教學(xué)內(nèi)容;分課時備課。分課時備課，要注意做到教學(xué)目標具體化;重點和難點準確定位;進行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過程的設(shè)計中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設(shè)計，以形成個性化的設(shè)計方案。
2、堅決杜絕隨意加快教學(xué)進度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，力求輕負優(yōu)質(zhì)，練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無效。
3、關(guān)愛“學(xué)困生”，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動如:英語沙龍系列活動，開設(shè)“英語角”、進行英語知識競賽、英語書寫比賽等，認真組織學(xué)生做好小學(xué)生英語口語交流，通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習(xí)。規(guī)范書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
二、學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
1、認真學(xué)習(xí)《英語課程標準》，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)英語課程教學(xué)基本要求》，明確小學(xué)階段英語課程的目的。
2 、鼓勵并組織英語教師，加強教學(xué)業(yè)務(wù)進修，努力提高英語教師的整體素質(zhì)，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期，我們還是嚴格按照區(qū)教研室的要求，自覺練習(xí)《新概念英語》中的`文章，以此提高自己的語言素養(yǎng)。本組教師都很年輕，所以我們還要求每位教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并適當?shù)剡\用到英語教學(xué)中來，豐富和改進教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
三、加強科學(xué)研究，形成個人風(fēng)格。
1、教育沒有科研就沒有生命力。我們以“小學(xué)英語課堂教學(xué)游戲化”為特色教學(xué)。形成自己的教學(xué)個性和獨特的教學(xué)風(fēng)格。扎實開展教研組、備課組的活動，提高活動的實效。有效地組織好集體備課、案例剖析、沙龍研討等活動。教研組活動要把重點放在集體備課會上，在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合班級實際進行教學(xué)設(shè)計，多進行教前的預(yù)測和教后的反思，以提高針對性和實效性。在活動時多溝通教學(xué)中存在的困惑，作業(yè)中學(xué)生出錯較多的地方，嚴格按照學(xué)校電子備課的要求，規(guī)范格式，高質(zhì)量地進行備課，真正使備課成為教師實施課堂教育的平臺。同時配合教導(dǎo)處定期做好落實常規(guī)的檢查、督促工作;通過研討、觀摩、評議等形式促使共同提高。另外，教研組中還要發(fā)揮“傳、幫、帶”作用，幫助新教師們迅速成長。
2、加強英語特色教學(xué)研究，提升學(xué)校英語教學(xué)品位。上學(xué)期，我們組擬定了“小學(xué)英語課堂教學(xué)游戲化”作為學(xué)科特色。在教研組內(nèi)進行溝通，形成共識。確定教學(xué)特色內(nèi)容和開展方式，形成設(shè)想或計劃。本學(xué)期我們還是要求寫英語老師工作總結(jié)，在平日的英語課堂教學(xué)中，能夠彰顯這一教學(xué)特色。
3、我們教研組將繼續(xù)組織教師根據(jù)自己的教學(xué)實踐進行相關(guān)的英語課題的研究、學(xué)習(xí)，鼓勵教師在理論學(xué)習(xí)和工作實踐的基礎(chǔ)上，積極撰寫教育教學(xué)論文，以理論指導(dǎo)實踐，努力使自己成為一名“科研型”、“智慧型”教師。
《英語課程標準》要求“小學(xué)英語教學(xué)要充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的主體性，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中去探索、發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)探索精神和與人合作的意識、態(tài)度、習(xí)慣，通過體驗、實踐、討論、合作、探究等方式發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力”。因此，在小學(xué)英語課堂中應(yīng)提倡合作性教學(xué)。合作學(xué)習(xí)的運用使英語課堂教學(xué)體現(xiàn)了教學(xué)雙主體。
合作性學(xué)習(xí)是以學(xué)生為主體，運用小組合作的形式組織教學(xué)。它的主要形式有：同桌學(xué)習(xí)(pairouth，drawtwoeyes……每組學(xué)生必須互相配合才能完成。而且學(xué)生蒙眼畫的畫十分滑稽，課堂氣氛十分活躍。這些游戲活動都是以小組為單位，通過競爭與合作，能有效的誘發(fā)學(xué)生的團體精神，使學(xué)生有意無意的把群體視為統(tǒng)一體，共同感受成功或失敗。學(xué)生能意識到，大家是相互依賴的，只有互相支持，才能實現(xiàn)團體目標和自己的目標。隨著游戲的進行，成員與成員之間的合作關(guān)系和默契不斷得到加強，同時也不斷增進團體精神。在爭取勝利的緊張氣氛中，還使一些膽小或不敢說的成員，因合作的需要，不知不覺地調(diào)整自己的心態(tài)和行為。
四、開展合作性互助活動，提倡合作精神
學(xué)生之間存在著差異，在學(xué)習(xí)中可以采取“一幫一”結(jié)隊活動。這些“小老師”主要幫助英語學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生背誦英語單詞，教他們讀對話。通過結(jié)隊，學(xué)生的英語水平不斷提高。這也是同學(xué)之間團結(jié)友愛的表現(xiàn)。當今社會，既是競爭時代，又是合作時代。具備協(xié)作精神是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的必然產(chǎn)生和客觀要求。合作性學(xué)習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生與他人協(xié)作的素質(zhì)，通過合作性學(xué)習(xí)，廣泛提高了學(xué)生的參與性，不僅激發(fā)了學(xué)生的發(fā)散思維，也從小培養(yǎng)了他們的合作意識、競爭意識。在教學(xué)中教師應(yīng)認真鉆研教材，把握運用合作學(xué)習(xí)的最佳時機，達到理想的教學(xué)效果。
教師年度計劃14
新世紀的教師，應(yīng)具有高尚的師德，扎實的專業(yè)知識和良好的心理素質(zhì)，具有精湛的教學(xué)技藝，能夠掌握和運用教育科研前沿成果，創(chuàng)造性地從事教育教學(xué)工作。教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。
20xx年X月，我來到了XX學(xué)院，開始把自己融入夢寐以求的教育行業(yè)。在教學(xué)方面，面對教學(xué)任務(wù)我毫不怠慢，對每一節(jié)課都精心準備、全力以赴，以飽滿的熱情全身心投入工作，潛心鉆研，勇于創(chuàng)新，不斷進取。一年來，我先后擔任英語專業(yè)本�？啤队⒄Z語音》、《英語閱讀》，和應(yīng)用技術(shù)學(xué)院英語商貿(mào)專業(yè)《商務(wù)英語閱讀》等課程的教學(xué)。由于經(jīng)驗尚淺，我利用課余時間不斷學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過長期隨堂聽課虛心向前輩請教，并認真反思比較，努力改進自己的教學(xué)。除此之外，作為高校教師，我十分注重用先進的文化教育理念引導(dǎo)學(xué)生，注重教書育人，樹立為人師表的`良好形象。
然而，教書育人必須以自身地發(fā)展作為前提。我相信有眼界才會有境界，有思路才會有出路，在認真學(xué)習(xí)了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和各部門工作目標后，針對自己的特點和不足制定個人工作計劃如下：
第一，思想方面。作為一名青年教師，首先要堅持學(xué)理論知識，牢牢把握標準，嚴于律己，繼續(xù)忠誠于教育事業(yè)，具有高度的責(zé)任感，服從工作安排。除此之外，在未來工作中，努力貫徹教育方針政策，全心全意為學(xué)生服務(wù)，遵紀守法弘揚社會主義道德風(fēng)尚，創(chuàng)造一流工作業(yè)績，以實際行動展現(xiàn)一名青年教師的風(fēng)采。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。
第二，教學(xué)方面。作為一名高校英語教師，首要任務(wù)是要教好書，我認為要保證這一點，應(yīng)該從以下幾個方面來努力。
1、專業(yè)水平的提高。
(1)學(xué)習(xí)教育理論，在理性認識中豐富自我。
認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。認真閱讀《課程教學(xué)大綱》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
(2)專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實自我。
在其他老師的幫助和指導(dǎo)下，堅持教學(xué)相長，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己不斷成長。
2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。
精心備課；細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。認真準備教案、課件，不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注基礎(chǔ)較差的學(xué)生，幫助促進后進生各方面能力的提高。
3、勤于反思，完善自我。
學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計算機水平。
5、勇于創(chuàng)新，全面發(fā)展。
根據(jù)社會的變化與教育改革的發(fā)展，及時發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足，調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)，以自己的發(fā)展促進社會的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境，認真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層交、多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。同時在教學(xué)過程中實現(xiàn)"教-學(xué)-研"一體化，理會生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，使自己的教育教學(xué)水平上一個新的臺階。
教師年度計劃15
隨著春天的到來，新的學(xué)期又開始了。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)。提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性。做到一切以幼兒為主。具體工作計劃如下:
1、認真學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平
做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師。認真參加幼兒園組織的各種學(xué)習(xí)，努力爭取學(xué)習(xí)機會。利用工作之余學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《早期教育》等幼教書籍，并在教育教學(xué)實踐當中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教育教學(xué)中積極總結(jié)經(jīng)驗，撰寫幼教論文和教育隨筆。
2、認真實踐，提高教育教學(xué)水平。
做一名有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的幼兒教師。認真填寫周計劃表，認真?zhèn)湔n，組織好每一節(jié)課。開展課題研究，及時收集資料，撰寫課題論文。積極根據(jù)幼兒園主題教育活動的內(nèi)容及季節(jié)、節(jié)日的變化進行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。積極參加園內(nèi)的教研活動，，從細節(jié)出發(fā)寫好每一篇教案、說課稿、教學(xué)敘事。
3、努力學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。
從細節(jié)出發(fā)提高自身素質(zhì)，在生活和教學(xué)過程中講普通話，加強師德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的耐心和細心，多看看修養(yǎng)性情方面的書籍。在教育教學(xué)過程中不體罰和變相體罰幼兒，從心理和生理上關(guān)心每一名幼兒，努力使自己成為一名真正意義上的合格的幼兒教師。
4、保育工作要全面細致。
做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生，將班級物品擺放整齊，教育幼兒要愛護班級物品。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，保持儀表整潔衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒進餐良好的習(xí)慣，做到愛惜糧食，不挑食，不浪費。促進幼兒身心健康發(fā)展。在日常生活中加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
5、做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師
尊重幼兒，耐心對待幼兒，保護幼兒那顆稚嫩的心。讓幼兒在愉快的游戲?qū)W習(xí)中，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。通過電話、家訪、面談等形式來了解幼兒在家與園的各種表現(xiàn)。充分利用晨間和放學(xué)的時間，積極主動的'與家長溝通。在溝通時應(yīng)注意熱情有禮，對待特殊情況要冷靜，有條理的進行交流。
學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要。今后的工作中要務(wù)實求真，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實踐，以人為本，尊重學(xué)生個性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新。
【教師年度計劃】相關(guān)文章：
教師的年度計劃05-26
教師年度計劃04-15
最新教師培訓(xùn)年度計劃 教師培訓(xùn)年度計劃范文01-31
【熱門】教師的年度計劃12-12
教師個人年度計劃04-26
教師個人年度計劃05-23
英語教師工作年度計劃01-10
幼兒教師年度計劃11-07
(經(jīng)典)教師個人年度計劃04-18
教師專業(yè)發(fā)展年度計劃05-12