用音樂開發(fā)寶寶的智力的方法

　　1、感知覺的發(fā)展是智力發(fā)展的基礎(chǔ)。因此家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行音樂教育時(shí)要及早重視孩子的感官訓(xùn)練。如：讓孩子閉上眼睛用耳朵聽聽周圍的聲音，說出哪個(gè)聲音高，哪個(gè)聲音低，哪個(gè)聲音長(zhǎng)，哪個(gè)聲音短�？勺尯⒆幽�擬其熟悉的音響節(jié)奏。如：小鴨叫，青蛙叫，汽車、火車的笛聲等，并鼓勵(lì)孩子用簡(jiǎn)單的動(dòng)作把對(duì)節(jié)奏的感受和反映表達(dá)出來。讓孩子拍拍手，跺跺腳，說一說，敲一敲，培養(yǎng)孩子的眼，口，耳，手，腳的協(xié)同配合。

　　2、語言能力是智力發(fā)展的重要條件。語言能力的培養(yǎng)對(duì)于孩子智力發(fā)展有著非常重要的作用。家長(zhǎng)可以借助于歌曲對(duì)兒童強(qiáng)烈的感染力，選擇一些優(yōu)秀的兒童歌曲，使孩子在聽聽唱唱中不知不覺地豐富詞匯�？梢宰尯⒆有蕾p一些富有兒童情趣的樂曲，讓孩子用聽覺辨別各種不同音色的樂器，同時(shí)還可以為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)編故事的環(huán)境，促進(jìn)孩子語言的發(fā)展。如：欣賞鋼琴曲“小鳥捉蟲”，孩子可以憑借自己對(duì)音樂的感覺和理解，結(jié)合自己生活實(shí)際，編出自己喜歡的，生動(dòng)活潑的小故事講給別人聽，從中促進(jìn)語言的發(fā)展。

　　3、思維能力是智力的核心。幼兒的思維是隨著語言的掌握而發(fā)展起來的。家長(zhǎng)在教孩子唱歌時(shí)，可以有意識(shí)地讓孩子在熟練掌握歌曲旋律的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)孩子自己想，自己編，填上自己想唱的歌詞，并配上與歌詞相適應(yīng)的動(dòng)作，以達(dá)到促進(jìn)孩子思維能力發(fā)展的目的。

　　另外，家長(zhǎng)可通過讓孩子欣賞多種性質(zhì)的音樂發(fā)展思維。如：選擇快樂活潑的，抒情優(yōu)美的，熱烈歡快的，雄壯有力的各種不同的樂曲，啟發(fā)孩子根據(jù)音樂的不同性質(zhì)用動(dòng)作表達(dá)自己的不同感受。通過欣賞樂曲“龜兔賽跑”，使孩子能正確判斷哪些音樂是描寫小白兔的，哪些音樂是描寫烏龜?shù)摹＜议L(zhǎng)可以在孩子聽音樂前，通過看圖書，聽故事等，對(duì)小兔和烏龜?shù)奶卣饔兴�了解。�?dāng)聽到單簧管在高音區(qū)演奏出歡快跳躍的旋律時(shí)，孩子能把對(duì)小兔子形象的視覺記憶和音樂所表達(dá)的旋律聯(lián)系起來。同樣孩子也能把大管在低音區(qū)演奏的節(jié)奏緩慢平穩(wěn)的旋律和視覺記憶中的烏龜聯(lián)系起來。在整個(gè)過程中調(diào)動(dòng)孩子各種感官積極活動(dòng)，并通過對(duì)事物的分析、聯(lián)想，通過聯(lián)想形成思維判斷。

　　專家支招：給孩子聽什么樣的音樂？

　　特聘專家陳淑云(她回答的所有問題)：對(duì)于年齡小的孩子，應(yīng)該聽些節(jié)奏感鮮明的音樂，他會(huì)更感興趣�？赡茌p音樂的旋律比較平坦、柔和，不能引起孩子的興趣。我建議多讓孩子聽些瑯瑯上口的小兒歌，這樣既可以促進(jìn)孩子的聽覺發(fā)展，又可以豐富孩子的語言能力。【原文鏈接】(摘自搖籃專家問答) 在線提問>>

　　網(wǎng)友經(jīng)驗(yàn)：聰聰?shù)闹橇κ锕馄?/strong>

　　網(wǎng)友ytla2002(個(gè)人空間)：幼兒早期教育是個(gè)至關(guān)重要的問題，此文是我們對(duì)自家孩子進(jìn)行教育及孩子成長(zhǎng)的記錄，愿利用這個(gè)平臺(tái)公諸于眾，以期得到專家的指點(diǎn)并與同感者交流，并無嘩眾取寵之心，如對(duì)當(dāng)代年輕父母有點(diǎn)啟迪，全當(dāng)是對(duì)幼教的一點(diǎn)奉獻(xiàn)，愿天下年輕父母及早潛心培育自己的下一代！

　　有人說讓寶寶聽詩頌辭沒有意義，因?yàn)椴荒芾斫猓�讓寶寶看卡片也�?yīng)慢慢的講解，培養(yǎng)記憶，實(shí)際是不對(duì)的，從聰聰?shù)闹橇Πl(fā)展看，在0-1周歲多時(shí)是語言儲(chǔ)備階段，回憶起來，實(shí)際是應(yīng)用了大量的輸入法，機(jī)械的進(jìn)行重復(fù)，讓他感知，才有現(xiàn)在的結(jié)果。后來的發(fā)展，完全證明了這一點(diǎn)�！驹�貼鏈接】(摘自搖籃論壇) 參與互動(dòng)>>

　　專家答疑：音樂智能對(duì)孩子的重要作用

　　網(wǎng)友偏愛黑白灰：您好，聽說給小孩子聽莫扎特，可以增強(qiáng)智商，是這樣的嗎？可不可以推薦一些適合小孩子聽的鋼琴曲，還有，聽音樂不會(huì)影響孩子的聽力吧？謝謝！

　　專家蘭冰(專家簡(jiǎn)介)：莫扎特效應(yīng)是現(xiàn)在社會(huì)上流行的說法，但多注意音樂能力的培養(yǎng)確實(shí)提高孩子的其它智能，包括像空間智能，空間智能的提高有助于孩子數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)，所以會(huì)有莫扎特效應(yīng)一說。孩子可以聽鋼琴曲，也可以聽其它風(fēng)格的曲目，但音響的質(zhì)量和演奏和效果最好給孩子選擇最佳的。有助于培養(yǎng)孩子敏銳的聽覺能力�！敬鹨蓪�(shí)錄】(摘自搖籃專家訪談) 查看全部訪談>>

　　用音樂開發(fā)寶寶智力知識(shí)點(diǎn)推薦：  “音樂浴”開發(fā)嬰幼兒智力

　　【導(dǎo)讀】人們知道嬰幼兒必須進(jìn)行三浴——日光浴、水浴和空氣浴，這對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。但新的教育理念卻提出“四浴”，即增加一個(gè)“音樂浴”，科學(xué)實(shí)踐證明，音樂在早期教育中對(duì)嬰幼兒智力的開發(fā)有著特殊的作用，是兒童大腦極好的精神營(yíng)養(yǎng)品。

　　音樂是開發(fā)智力的一把金鑰匙

　　【導(dǎo)讀】給寶寶聽音樂，不僅是對(duì)寶寶早期才藝培養(yǎng)的一種方式，也是對(duì)寶寶智力開發(fā)的一種方式，能促進(jìn)寶寶的大腦發(fā)育。為了促進(jìn)嬰兒對(duì)音樂的感知能力，媽媽可以經(jīng)常唱歌給寶寶聽，唱些民歌、兒歌或其他媽媽喜歡唱的內(nèi)容健康、節(jié)奏感強(qiáng)、優(yōu)美歡快的歌曲。

　　零歲開始聽音樂開發(fā)寶寶智力

　　【導(dǎo)讀】根據(jù)日本東京兒童俱樂部多年研究與實(shí)踐研制出的“零歲方案”來看：音樂的魔力并不僅僅體現(xiàn)在胎教中，如果從零歲開始讓寶寶接觸音樂，并一直堅(jiān)持下去，就可以挖掘和啟發(fā)兒童的多種智力和各項(xiàng)潛能。