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嬰兒語言發(fā)展的3個主要階段
寶寶什么時候會說話也是因人異常，說話的快慢也會根據(jù)成長環(huán)境有很大的關(guān)系，0至1歲寶寶學說話還不會說出詞匯，但這個時期是寶寶學說話的最佳時期，父母這個時候可以教寶寶練習說話的技巧，為以后說話作好準備，在寶寶出生后至一歲時間內(nèi)，語言的發(fā)展可分為三個階段：
0—6個月
從出生那一天起，聽力正常的寶寶對周圍的聲音就很敏感了，1個月時的寶寶已經(jīng)開始模仿大人說話的樣子，只是各種器官還未發(fā)育成熟，所以只能通過哭來與外界溝通，5個月時，寶寶就能發(fā)出各種不同的聲音了，喜歡尖叫、大笑、大聲地叫。比如說：爸爸媽媽看著寶寶說話時，寶寶通常以：阿—咕，阿—咕回應(yīng)。
6—9個月
這個月齡的寶寶要開始真正的溝通了，他們喜歡把聲母和韻母放在一起，然后一遍又一遍地說個不停，但寶寶還不知道這些聲音的意義。如果大人和其對話，通常用丫丫丫來表示好啊的意思。
9—12個月
9 個月以上的寶寶可以發(fā)出許多聽起來好象完整的發(fā)音，并且?guī)в姓Z氣和音調(diào)，會用聲音和手勢和爸媽對話了，這些都是溝通的方式。當寶寶快一歲時，每天都會增加新的詞匯，爸媽如果想知道寶寶是否已經(jīng)了解某個字詞，可以問寶寶：“寶寶，東西在哪里呀？可不可以指給我看看？寶寶就會用手去指或者直接去拿爸媽所說的東西了。比如爸媽說：“我們把寶寶的鞋子穿起來吧，要去玩嘍�！睂殞殨_心地發(fā)出：“HO，HO，HO。”的詞匯。
0至1歲寶寶是學說話的最初階段，所以在這個時期爸爸媽媽們要把握好教寶寶學說話的一些技巧，比如如何運用舌頭清楚的表達等等，教寶寶學說話說語音是否準確都會影響到寶寶以后的發(fā)音情況，所以父母在教寶寶時一定要準確。
可能限制嬰兒語言發(fā)展的因素
☆情緒因素
快樂的氛圍和父母及時的鼓勵，會讓寶寶覺得學習語言是件快樂的事情，學起來有勁，收獲和進步就會很多。因為，小孩子有心一個重要的心理特點就是“依賴性”，他還不能進行自我肯定，別人來的鼓勵是他學習的重要動力。與寶寶分享學習的快樂是對他認知活動和語言發(fā)展最優(yōu)的反饋和強化，會讓寶寶更加自信，有更強的求知欲。反之，強制練習、周圍人的批評與嘲笑、父母不給予愛等所造成的不安情緒，都可能限制兒童語言的發(fā)展。
☆語言環(huán)境
孩子學習語言是從模仿成人的發(fā)音開始的。與成人交往較多的寶寶，語言發(fā)展速度較快；而出生后就脫離了成人語境或很少和成人有語言交流的孩子，很可能就不會說話，即使會說也較同齡兒童時間晚，能力差。另外，廣播電視及圖書畫報等周圍的語言環(huán)境等對兒童的語言發(fā)展也都有影響。每個人的外語水平幾乎都不及母語的原因也可以歸結(jié)到語言環(huán)境。
☆社會、文化、經(jīng)濟條件
社會文化生活較豐富的孩子接收的語言信息就多，影響下語言發(fā)展較快，表達能力也較強；而嬰幼兒期生活單一、孤獨度過的孩子，其語言發(fā)展較遲緩。農(nóng)村兒童比城市兒童一般語言發(fā)展較慢，語言較貧乏，也是社會、文化等方面有差距的結(jié)果。
☆性別差異
一般說，女孩子天生對語言比較敏感，比男孩子的語言能力發(fā)展要快些，有人歸結(jié)原因時強調(diào)，女性左腦較發(fā)達，較感性。
這些因素中，發(fā)音器官、聽覺、大腦這三個環(huán)節(jié)是保證語言發(fā)育的重要的先決條件，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都會導(dǎo)致語言或言語的障礙。
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