精選幼兒園中班游戲教案范文5篇
作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教案準備工作，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【帪榇蠹沂占挠變簣@中班游戲教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園中班游戲教案 篇1
活動目標
1. 使幼兒了解《趕小豬》這一民間體育游戲活動。
2. 讓幼兒練習持棍推瓶自然地往前走，發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調能力。
3. 通過活動，使幼兒感受集體活動的快樂。
4. 培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。
5. 通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
教學重點、難點
讓幼兒練習持棍推瓶自然地往前走，發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調能力。
活動準備
大小不一的透明可樂瓶（數量同幼兒人數，瓶內分別裝紅、黃、藍、綠四色顏料水），紙棍人手一根。
活動過程
【開始部分】
⒈熱身運動----幼兒隨口令（活動四肢）做熱身運動。
【基本環(huán)節(jié)】
�、睂耄骸皩氊悅� ，那里有些偷懶的小豬玩累了不肯回家，我們來幫幫豬媽媽，想辦法把他們請回去吧�！�
⒉請幼兒圍在指定圓圈上觀察所需要的教具特點：各色透明可樂瓶扮成的小豬與五顏六色的紙棍，引導幼兒嘗試，提出條件----借助紙棍讓可愛的小豬動起來，并能平平穩(wěn)穩(wěn)的往前走，不亂跑，聽小朋友的話，趕緊回到自己的家。
�、秤變撼醮螄L試練習，教師觀察（培養(yǎng)、鍛煉幼兒的平衡協(xié)調能力）
�、凑堄變旱街付ㄎ恢�，共同小結。
�、畔日垉蓚�幼兒說說剛才自己趕小豬的感受和想法。
�、圃僬堊龅腵較好的寶貝來說說自己做法（請幼兒認真觀察他的做法）
�、钦堄變罕容^分析，教師幫助引導幼兒歸納出趕小豬的動作要領。
�、涤變涸谥付▍^(qū)域再次練習趕小豬，加深對動作要領的體會。
⒍競賽游戲，提升練習：請幼兒按手中小豬的顏色分成紅、黃、藍、綠四隊，進行趕小豬比賽（培養(yǎng)鍛煉幼兒的集體觀，感受集體運動的快樂）
【結束部分】
�、狈潘蛇\動----幼兒隨口令放松四肢。
教學反思
本節(jié)活動課，我利用幼兒的好奇心，在練習、體驗的基礎上，來探索趕小豬的方法，從個別嘗試，到集體評價，得出結論，讓幼兒進過親身體會，獲取經驗，滿足其求知欲望。同時，根據幼兒動作發(fā)展能力，循序漸進的鍛煉幼兒的平衡、協(xié)調能力。注意到幼兒的好勝心理，通過團隊競賽，培養(yǎng)加強幼兒的集體合作精神，感受集體游戲的快樂。
教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。
小百科：豬是脊椎動物、哺乳動物、家畜，古雜食類哺乳動物。分為家豬和野豬。現在一般認為豬是豬科的簡稱。豬依據品種的不同，體貌特征也各不相同。
幼兒園中班游戲教案 篇2
活動目標：
1、發(fā)展幼兒在沙中的跨跳能力。
2、鼓勵幼兒能發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，愿意與同伴合作。
3、通過大帶小的合作形式，增強幼兒間的互幫互助精神。
4、體驗模仿游戲的快樂。
5、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調的能力。
活動準備：
1、用兩條彩帶放置在沙地上，布置成50-80厘米寬的"小河"， "小河"對岸堆有兩堆積木。
2、鼓一面，音樂磁帶和錄音機。
活動指導：
(一)引題：
1、小班、中班的小朋友們好，很高興也非常歡迎你們來參加這次的"小馬蓋房"的活動，也就是說，你們今天要兩兩合作，互幫互助，幫小馬蓋一座又高又好的.房子，所以你們每個人都要爭當能干的小馬!怎么樣，你們有信心嗎?
2、小馬散步：
引導幼兒一個跟一個做"小馬跑"的動作，教師敲起小鼓，要求幼兒根據鼓點的快慢改變跑的速度。
(二)小馬過河：
1、小馬要造新房子，材料在河對岸，讓我們來學習跨跳過河的本領。
2、教師示范跨跳動作，重點強調單腳輕輕落地。
3、請幼兒分散自由練習，鼓勵中班幼兒在練習期間保護和知道小班幼兒。
(三)小馬蓋房：
1、交待游戲規(guī)則：每兩匹"小馬"(中小板幼兒各一)跨跳過小河，要求中班幼兒保護小班幼兒的安全，取一塊積木再跨跳回來，與同伴合作蓋一座新房。
2、游戲重復進行，視幼兒情緒定次數。
(四)結束活動：
"小馬"們圍著新房子快樂的隨音樂舞蹈，以示慶祝。
幼兒園中班游戲教案 篇3
活動一、有趣的拼版
目的：練習寶寶對于圖案之間的配對能力，是否對顏色有一定的觀察力。
準備：各種木質拼版和樣張
玩法：幼兒可以根據模板來和家長一起拼圖，找到一塊之后拿出相應的另一塊，然后拼在一起則為成功。
活動二、五彩面條
目的：鍛煉寶寶的手部肌肉動作和手眼協(xié)調能力。
準備：五顏六色的橡皮泥、盤子
玩法：寶寶可以和家長一起制作面條，然后進行裝盤。
活動三、大蘋果
目的`：鍛煉寶寶手部肌肉動作和手眼協(xié)調能力。
準備：畫有蘋果的圖樣，蠟筆，各色彩紙，固體膠若干
玩法：寶寶和家長一起給蘋果涂色或撕貼，一邊涂或撕一邊念兒歌：大蘋果，圓又圓，小朋友們喜歡我。家長指導孩子使用蠟筆的正確方法。寶寶完成以后可以帶回家。
活動四、為小動物吃餅干
目的：幫助和指導幼兒按形狀、顏色對物體進行分類
準備：各種形狀的餅干、小動物模型
玩法：幼兒拿一個小動物頭飾盒子放在中間，選擇一個小動物，手中拿有許多顏色和圖形的餅干，開始按圖形給小動物吃餅干。
活動五、造高樓
目的：這一時期寶寶的視知覺有了明顯的發(fā)展，最初的空間感覺已經產生。這個游戲能發(fā)展寶寶的精細動作，培養(yǎng)手部肌肉的動作能力及寶寶的視覺平衡感。
準備：軟積木、海綿墊子
玩法：寶寶和家長一起用積木造高樓，小年齡的寶寶家長可以和寶寶一起壘高。
幼兒園中班游戲教案 篇4
活動目標：
1.能用身體各個部位大膽探索彩球多種玩法，且動作協(xié)調、靈活。
2.能嘗試運用輔助材料玩彩球。
3.積極參與活動，體驗合作游戲的樂趣。
活動準備：
1、內裝小鈴的彩色氣球若干(數量多于幼兒人數)，預先放在活動室中間。
2、舊報紙、絲巾、紙棒、繩、等輔助材料分籃放在四周。
3、大鼓一只，《幸福拍手歌》伴奏帶，一段輕松、活潑的音樂。
活動過程：
一、唱拍手歌，導入活動。
二、自選彩球，激發(fā)情趣。
師：今天。我們要和一群特殊的新朋友做游戲，是誰呢?讓我一起進去看看吧!
師：你們發(fā)現了什么?(氣球會響，里面有小鈴)
師：真的會響!我們一起來搖一搖，上邊遙遙，下邊搖搖，左邊搖搖，右邊搖搖，前邊搖搖，后邊搖搖…………..。
三、節(jié)奏游戲，體驗樂趣。
1、彩球與大鼓“節(jié)奏對話”
師：你能不能讓你的彩球發(fā)出有節(jié)奏的聲音嗎?老師請大鼓來和你們的彩球
玩一個“節(jié)奏對話”的游戲，彩球的節(jié)奏要和大鼓的'節(jié)奏一樣。
2、用彩球給《幸福拍手歌》配伴奏
師：我們一起來試著給《幸福拍手歌》配上好聽的節(jié)奏吧!請在拍手的地方用彩球和我的大鼓一起來打節(jié)奏(師生共同隨音樂演唱并表演)。
四、自由玩球，探索玩法
師：剛才我們用彩球玩了節(jié)奏游戲，小朋友想一想，彩球還可以怎么玩呢?
找一個空地方試一試吧。
1、用身體各部位獨自或合作玩球。
2、用輔助材料玩球。
3、部分幼兒展示自己的玩法。
4、幼兒再次分散玩。
五、追逐踩球，推向高潮。
師：請將你的彩球系在腳裸上，既要保護好自己的球不被踩，還要試著去踩破別人的球，最后，算一算你一共踩了幾只球。
六、模仿動作，放松身心
師：彩球爆炸時是什么樣的?誰能學一學?
師：我來給氣球打氣，彩球越來越大，彩球飛起來了，彩球落下來了，彩球飛走了!最后幼兒飛出活動室，自然結束游戲。
活動評議：
1、選材新穎，體現了新綱要的精神，孩子的參與性較強，孩子感興趣，能體現幼兒的合作精神。
2、在讓幼兒自由玩球的時候，應多啟發(fā)幼兒，讓幼兒想出好的、多的辦法來玩球，活動組織者應熱情飽滿來帶動幼兒，感染幼兒，我自己缺少玩球的積極性，所以未能引導幼兒發(fā)揮想象怎樣玩球。
幼兒園中班游戲教案 篇5
活動目標：
1、能較為生動地表現大灰狼和三只小豬的形象特征。
2、學會簡單地評價自己或同伴的游戲情況。
活動準備：
三只小豬和大灰狼、豬媽媽的頭飾，自制草房、木房、磚房等道具，事先布置好表演的'場景。
指導要點：
一、請表現力強的幼兒示范表演故事《三只小豬》一遍。
二、想一想、說一說：
1、你最喜歡誰表演的角色？為什么？
2、怎么樣的語氣、表情和動作使角色表演更形象逼真、生動有趣？
3、集體聯系大灰狼說話、大灰狼撞房子，小豬害怕、著急地逃命等片段。
4、幼兒分組表演。
5、評價：
說一說自己或同伴的游戲情況。
教師肯定個別幼兒教為生動地表現大灰狼和三只小豬鮮明星星特征。
【幼兒園中班游戲教案】相關文章：
幼兒園中班游戲教案《報紙游戲》06-09
幼兒園中班的游戲教案01-04
幼兒園中班游戲教案11-05
幼兒園中班戶外游戲教案11-29
幼兒園中班投籃游戲教案03-19
幼兒園中班益智游戲教案03-31
幼兒園中班優(yōu)秀游戲教案03-23
幼兒園中班游戲教案《醫(yī)院》03-26
精選幼兒園中班游戲教案匯總03-08
幼兒園中班體育游戲教案05-26