幼兒園第一學(xué)期中班游戲計劃精華[3篇]

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園第一學(xué)期中班游戲計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園第一學(xué)期中班游戲計劃1

　　一.班級情況分析：

　　在中國百年奧運(yùn)會剛剛落下帷幕的金秋，我們育紅幼兒園又迎來了一批活潑、可愛的新小班小朋友。我們是小蒙三班，是一個全新的班集體。作為老師，面對全新的幼兒、全新的家長，深感責(zé)任重大。

　　（一）、幼兒情況分析：

　　1、男女比例不均衡

　　我班共有幼兒23名，其中女孩9名，男孩14名。男孩人數(shù)較多，女孩相對較少。男孩天生活潑好動，這給班級的日常管理帶來了一定的挑戰(zhàn)。

　　2、部分幼兒未曾入讀幼兒園，初次從家庭步入幼兒園，需適應(yīng)新環(huán)境、新同伴及新生活。在此過程中，他們的情緒可能會出現(xiàn)較大波動，因此需要教師更加耐心地引導(dǎo)，幫助他們盡快融入集體生活。

　　3、由于幼兒大多是祖輩帶的較多，這些孩子比較嬌氣、霸道，教師要引導(dǎo)幼兒在幼兒園逐步克服這些不良習(xí)慣尤為重要。

　�。ǘ�）、家庭情況分析：

　　1、家長期望高：

　　我園為省一類幼兒園，我們班級采用蒙氏特色教學(xué)法，家長對我們寄予厚望。因此，我們的工作必須精益求精，不能讓家長失望。

　　2、通過學(xué)期初的家訪工作，我們發(fā)現(xiàn)班級中有個別幼兒吃飯較慢，體質(zhì)較弱，容易出虛汗。這提醒我們要更好地安排幼兒在園的生活，更細(xì)致地觀察他們的表現(xiàn)，關(guān)注他們的活動量，以避免引發(fā)相關(guān)疾病。

　�。ㄈ�）、班級工作人員情況分析：

　　我班共有兩位教師和一名保育阿姨。我們對幼兒都非常有愛心和耐心。李老師擔(dān)任計算、美術(shù)、社會的教學(xué)。黃老師擔(dān)任語言、音樂、健康的教學(xué)。保育阿姨主要擔(dān)任班級的衛(wèi)生和幼兒的保育工作。我們?nèi)�位將同心協(xié)力，讓每一個孩子在我們這個大家庭里快樂、健康的成長。

　　二、班級常規(guī)工作：

　　1、采取“以大帶小”的方式讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。

　　2、堅持正面教育。我們的教育以表揚(yáng)為主，多樹立榜樣，多鼓勵、引導(dǎo)。但不忽視孩子的不良傾向，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，幫助幼兒建立正確的是非觀念。

　　3、善于發(fā)現(xiàn)和把握教育契機(jī)，將常規(guī)教育貫穿于幼兒一日活動中。

　　4、科學(xué)合理的安排和組織幼兒一日生活，力求一日生活各個環(huán)節(jié)緊湊、有序。

　　三、生活護(hù)理與衛(wèi)生保�。�

　�。ㄒ唬┥�活護(hù)理：

　　1、根據(jù)天氣變化，及時為幼兒增添衣物。

　　2、午睡時，教師巡回檢查，及時為幼兒蓋好被子，防止幼兒感冒、受涼。

　　3、保證每天有充足的活動量和活動時間。

　　4、保證幼兒每天有充足的飲水量。

　　5、按時按量給生病的.幼兒喂藥。

　　6、鼓勵幼兒自己吃飯。提醒他們細(xì)嚼慢咽，幫助他們糾正不良飲食習(xí)慣。

　�。ǘ�）、衛(wèi)生保�。�

　　1、良好習(xí)慣的形成：

　　教幼兒正確的洗手，安靜進(jìn)餐，不挑食，保持桌面干凈，不亂扔垃圾等。

　　2、良好生活環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：

　　堅持教玩具、班級、午睡室、毛巾的定期消毒等。

　　3、疾病的預(yù)防和處理：

　　配合保健老師作好幼兒的保健工作。及時向家長反映幼兒在園的精神面貌。

　　四、家長工作：

　　1、開學(xué)前，本班教師對每位新生開展家訪活動，以便了解和熟悉幼兒的情況，并與家長進(jìn)行更深入的交流與溝通。

　　2、隨機(jī)交流：利用入園、離園時間與家長客觀反映幼兒在園表現(xiàn)，與家長共同探討配合解決。

　　3、利用“家長園地”櫥窗，向家長推薦有關(guān)家教等方面優(yōu)秀文章，引導(dǎo)家長關(guān)注新的教育觀念。

　　4、召開家長會。利用每個學(xué)期兩次的家長會向家長介紹班級工作重點(diǎn)和班級工作總結(jié)。

　　5、通過家長開放日活動，鼓勵家長來園參與，了解孩子在園的情況，更好地支持幼兒園的教育工作。

幼兒園第一學(xué)期中班游戲計劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《綱要》精神為指導(dǎo)，深入貫徹區(qū)教育局和教研室的工作計劃，進(jìn)一步解放思想、更新觀念，推動教師從理念到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變，提升教師的專業(yè)化水平，促進(jìn)幼兒園教研工作的提升。搭建有效的平臺，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。開展多樣化的教研活動，制定教研活動制度，確保每周兩次的教研活動時間，并確保其實(shí)際效果。本學(xué)期要求每周有一次生成性的活動（并在教研組內(nèi)進(jìn)行說課和集體評課）；每月撰寫一篇保教心得（在園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會上分享）；本學(xué)期至少撰寫一篇教學(xué)研討論文（推薦給業(yè)務(wù)主管部門或發(fā)表在刊物上）。對教師日常活動的操作進(jìn)行常規(guī)檢查，并將檢查結(jié)果與學(xué)期考核掛鉤，避免活動安排的隨意性，確保保教質(zhì)量的統(tǒng)一。

　　根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗和興趣，分年齡段預(yù)設(shè)本學(xué)期主題。經(jīng)過教研組討論，本學(xué)期大班預(yù)設(shè)的主題有：我是哥哥姐姐、我是中國人、奇妙的.自然、有趣的復(fù)制、元旦、自我保護(hù)；中班預(yù)設(shè)的主題有：成長的快樂、秋天的故事、有趣的動物、探索自然、迎接新年；小班預(yù)設(shè)的主題有：快樂寶貝、認(rèn)識自己、一起游戲、秋天的色彩、冬天的世界、新年祝福。

　　備課檢查側(cè)重于教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)反思，并根據(jù)教師和課程的不同，采取個別備課、輔導(dǎo)備課與集體備課相結(jié)合的方式。

　　根據(jù)本園實(shí)際情況，對教學(xué)工作實(shí)行分層管理。園長、保教主任及教研組長應(yīng)注重隨堂聽課，每日進(jìn)班，力求與每位教師就教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時交流探討。

　　提升教師對每位幼兒的觀察記錄能力，利用成長檔案讓家長更了解孩子，使教師更關(guān)注幼兒，幫助幼兒建立自信。通過這三位一體的方式，最大程度地促進(jìn)每一位幼兒的發(fā)展，從而達(dá)到更好的教學(xué)效果。

　　二、教學(xué)課題

　　1、混齡編班如何更有效地進(jìn)行五大領(lǐng)域教學(xué)。

　　2、如何提高幼兒漫畫欣賞能力。

　　3、英語教學(xué)如何融入全語言整合活動。

　　三、措施

　　1)邀請專家進(jìn)行指導(dǎo)及研討。

　　2)餐前組織幼兒進(jìn)行“開心一刻”活動（包括漫畫欣賞、聽幽默故事、漫畫創(chuàng)作等）�；顒有问搅η蠖鄻�，以激發(fā)幼兒的幽默感與創(chuàng)造性思維。盡量將兒童畫與漫畫有機(jī)結(jié)合，讓幼兒在愉快的氛圍中表達(dá)自己的心聲。

　　3)專職英語教師進(jìn)班。

　　具體工作安排

　　行事歷

　　周次月份日期內(nèi)容

　　預(yù)備八月份8.20--8.31制定教研、班級計劃，進(jìn)行期初環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與材料的準(zhǔn)備

　　1 、 9.12—9.16業(yè)務(wù)園長會議

　　2、 9.19—9.23各教研組根據(jù)年齡特點(diǎn)制定“我愛祖國媽媽”活動計劃

　　3、 9.26— 9.30制定10月份計劃。教師撰寫案例

　　4、 10.3—10.7區(qū)角活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比(重點(diǎn)在材料的投放)

　　5、10.10— 10.14參加區(qū)民辦骨干教師考核。

　　6、 10.17—10.21對隨堂聽課提出建議及共同探討。

　　7、 10.24— 10.28制定11月份月計劃，教師撰寫案例。

　　8、10.31—11.5教研組針對主題活動實(shí)施過程中疑難問題的解惑。

　　9、 11.7—11.11全區(qū)“新綱要”實(shí)施研討會。

　　10、11.14—11.25交流整合新教材活動中遇到的具體問題，撰寫論文

　　11、 11.28 —12.2制定12月份月計劃、教師撰寫案例、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比

　　12、 12.5—12.9展示活動觀摩及研討、幼兒園教師專業(yè)基礎(chǔ)知識競賽

　　13、12.26—12.30教研組討論迎新年活動內(nèi)容。制定一月份月計劃。

　　14、 1.2—1.6教師撰寫案例，教研組總結(jié)工作。

　　15 、1.9—1.13制定下學(xué)期計劃。

　　16、資料歸檔。

幼兒園第一學(xué)期中班游戲計劃3

　　一、班況分析：

　　幼兒：我班共有37名幼兒，其中女生15名，男生22名，老生35名，新生2名。幼兒整體表現(xiàn)良好，吃飯、喝水、如廁均有很好的秩序。

　　教師：今年我班教師有人：班主任：吳學(xué)香，音樂專業(yè)，工作十五年，從事幼兒教育三年。董建敏，音樂專業(yè)，工作14年，從事幼兒教育1年，最大特點(diǎn)是有很強(qiáng)的責(zé)任心，和孩子們相處的很融洽。張雪玲，工作10年，從事幼兒教育4年，最大的特點(diǎn)活潑、開朗，一看就跟孩子似的，所以很容易跟孩子們打成一片，跟孩子沒有距離感。劉真，工作7年，幼兒教育專業(yè)，從事幼兒教育7年；幼兒園最年輕的教師，最大的特點(diǎn)是她的授課方法很適合孩子，在輕松愉快中和孩子一起完成互動。

　　在新學(xué)年，在《園工作計劃》的指引下，我們將結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況，與家長密切合作，開展各項班級工作，促進(jìn)幼兒個性化發(fā)展。

　　二、班級目標(biāo)：

　　1、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力，建立一個共同探討的團(tuán)體。

　　2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

　　3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

　　4、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀和知識觀，明確幼兒期教育的重點(diǎn)在于個性與能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同并熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，支持并積極參與幼兒園的教育活動，共同構(gòu)建良好的“家園互動網(wǎng)絡(luò)”。

　　三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

　　1、教育教學(xué)方面：

　�。�1）本學(xué)期我們設(shè)置了情境數(shù)學(xué)、分享閱讀、建構(gòu)式課程三大特色課程，全面促進(jìn)幼兒智力發(fā)展。

　�。�2）通過主題活動的形式開展教育教學(xué)活動，在活動中注重觀察孩子的表現(xiàn)，以便設(shè)計新的活動，更有利于孩子的成長。

　　（3）根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的實(shí)際情況，有針對性地設(shè)計和組織一些游戲，幫助幼兒在游戲中獲得或拓展相關(guān)經(jīng)驗。例如，將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動中，確保每位幼兒都有充分操作的'機(jī)會；科學(xué)、合理地將智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等融入幼兒的一日活動中，使幼兒在游戲過程中主動構(gòu)建多方面的認(rèn)知能力。

　�。�4）為了讓幼兒在活動區(qū)中真正“活”起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，提高能力，本學(xué)期重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據(jù)教育目標(biāo)、主題的轉(zhuǎn)變，定期進(jìn)行材料的更換投放，并在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)研究。

　　（5）加強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。通過豐富多彩的活動，讓幼兒喜歡聽音樂，唱歌，繪畫，感受音樂及藝術(shù)作品的美；學(xué)習(xí)對音樂對物體進(jìn)行想象，能用動作，表情或語言表達(dá)，或描繪；喜歡表演，積極大膽地參與表演活動；懂得保持畫面清潔，繪圖的色彩豐富，鮮艷；能欣賞別人及自己的作品，嘗試進(jìn)行一定的評價。

　　2、班級建設(shè)方面：

　　尊重幼兒的年齡特點(diǎn)，在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的教育活動，將蒙氏閱讀滲入其中。如在各教育活動中滲透與幼兒年齡相適應(yīng)的教育目標(biāo)及教育內(nèi)容，通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段，通過集體閱讀、圖文并讀、拓展想象等多種途徑開展各種活動，讓幼兒在各個領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒體會分享閱讀的樂趣。

　　3、德育建設(shè)方面：

　　（1）有計劃地開展環(huán)境教育主題活動。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，充分挖掘生活中環(huán)境教育內(nèi)容，并融入到各大領(lǐng)域之中，讓幼兒在參與的過程中，樹立環(huán)保意識，豐富環(huán)保知識。

　�。�2）把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動中，從小事做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。

　�。�3）關(guān)注幼兒環(huán)保實(shí)踐。提供機(jī)會，引導(dǎo)幼兒參與環(huán)保宣傳與實(shí)踐活動，逐步培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為習(xí)慣。

　　（4）教師、幼兒、家長自覺遵守日常行為規(guī)范，保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊、清潔、優(yōu)美，營造良好的環(huán)境。

　　4、安全、保健方面：

　　（1）創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時檢查教室內(nèi)外活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，將安全隱患降到最低。

　�。�2）、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。

　�。�3）、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時會大聲呼救等。

　�。�4）每日做好晨檢工作，關(guān)注幼兒的精神狀態(tài)、身體健康及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢查，確認(rèn)孩子是否攜帶危險物品上床，并檢查幼兒是否有將異物放入口中的情況。

　�。�5）嚴(yán)格遵守衛(wèi)生消毒規(guī)范，全面落實(shí)各類物品清洗消毒制度。加強(qiáng)疾病預(yù)防措施，確�！霸绨l(fā)現(xiàn)、早治療”。

　　5、家長工作方面：

　　我們認(rèn)為，家長在某種程度上是教育事業(yè)的合作伙伴，是教育責(zé)任的共同承擔(dān)者，也是極為寶貴的教育資源。本學(xué)期，我們將繼續(xù)一如往常地開展以下工作：

　　（1）、熱情接待家長，認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。

　�。�2）、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。

　�。�3）、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。

　　（4）通過電話與家長溝通，了解幼兒在家的表現(xiàn)，同時向家長反饋幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況，增進(jìn)家園之間的交流與互動。

　　盡管幼兒園工作瑣碎繁雜，但我們深信，在未來的工作中，我們將以《綱要》為指導(dǎo)，堅定樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每個孩子在原有基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)個性化的發(fā)展。只要我們?nèi)�力以赴，定能出色完成任�?wù)，并用我們的愛心、耐心和責(zé)任心，贏得每個孩子和家長的心。

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