語言小熊想長高(文學活動)
目標:
1、欣賞故事,理解故事內容和情節(jié).
2、懂得小樹和小熊一樣,也會生長變化.
準備:
1、配套幼兒畫冊,掛圖.
2、幼兒有比高矮的經驗.
過程:
1、談話討論,引出故事
師:現(xiàn)在大家是中班小朋友了,你們小班時候的衣服、鞋子現(xiàn)在還能穿嗎？為什么不能穿了？為什么衣服太短，鞋子太小了？是呀，小朋友們都長高了，小熊也非常想長高……
2、欣賞故事,簡單提問
師:媽媽帶小熊在什么地方做了標記?想一想,小熊真的越長越矮了嗎?
3、出示掛圖,再次欣賞
(1)配合掛圖,教師再次講述故事.
(2)教師提問:小熊到底長高了沒有?為什么?
你是怎么知道小熊長高了的?
(3)教師小結:原來,小熊長高了，但是小樹也在長高.而且小樹長得比小熊更快,所以,樹上的標記就變得比小熊高了.