【活動(dòng)目標(biāo)】
　　
　　1、自主模仿舞蹈動(dòng)作，并能隨音樂有節(jié)奏、完整連貫地舞蹈。
　　
　　2、學(xué)習(xí)提腰、松腰、轉(zhuǎn)腰等動(dòng)作要領(lǐng)，并愿意積極參與動(dòng)作表演。
　　
　　3、體驗(yàn)與同伴一起舞蹈的快樂。
　　
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　
　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
　　
　　1、幼兒已有一些模擬動(dòng)作和學(xué)習(xí)舞蹈組合的經(jīng)驗(yàn)。
　　
　　2、幼兒已有壓垮的練習(xí)。
　　
　　物質(zhì)準(zhǔn)備：
　　
　　1、加菲貓圖片一張、錄音機(jī)、音樂磁帶。
　　
　　2、換好舞蹈衣、舞蹈鞋。
　　
　　【活動(dòng)過程】
　　
　　一、復(fù)習(xí)組合，激發(fā)表演情緒。
　　
　　1、“今天，我們這兒來了許多的客人，讓我們一起聽著音樂，跳個(gè)舞來表示對(duì)他們的歡迎。好嗎？”
　　
　　2、復(fù)習(xí)舞蹈www.chongqingyoujia.com組合。
　　
　　二、觀察發(fā)現(xiàn)，探索模仿動(dòng)作。
　　
　　1、觀察發(fā)現(xiàn)、初步感知。
　　
　　“你們優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作引來了小花貓的一位朋友，猜猜會(huì)是誰呢？”（出示加菲貓）“你看到的加菲貓有什么特點(diǎn)？誰愿意用動(dòng)作來模仿一下加菲貓胖乎乎的樣子。加菲貓為什么會(huì)這么胖呢？”“到底是不是這些原因呢？讓我們聽聽音樂里是怎么說的？”“看，到現(xiàn)在它還在打瞌睡呢？誰愿意來學(xué)一下它打瞌睡的樣子？”
　　
　　2、播放音樂、完整欣賞。
　　
　　剛剛小朋友模仿得可真棒，老師把小朋友模范的這些動(dòng)作串聯(lián)了起來，看看王老師是怎樣來模仿這只打瞌睡的加菲貓的？我模仿的怎么樣？你最喜歡我跳的哪個(gè)動(dòng)作？
　　
　　3、共同探討、模仿加菲貓舞蹈動(dòng)作。
　　
　�。�1）探討打瞌睡、伸懶腰、打哈欠的動(dòng)作要領(lǐng)。
　　
　　“你喜歡哪個(gè)動(dòng)作？加菲貓?jiān)诖蝾�睡的時(shí)候，小腰有什么變化呢？誰愿意試試用提要、松腰的方式來打瞌睡？”
　　
　�。�2）跟音樂分段模仿。