【活動(dòng)目標(biāo)】
　　
　　1.感知5以內(nèi)的數(shù)量，認(rèn)識(shí)數(shù)字5。
　　
　　2.能按5以內(nèi)的數(shù)卡、點(diǎn)卡匹配相應(yīng)數(shù)量的實(shí)物。
　　
　　3.樂意與同伴交流操作結(jié)果，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。
　　
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　
　　幼兒操作材料：點(diǎn)卡匹配、數(shù)卡匹配、寫有5以內(nèi)數(shù)的操作材料人手一套。
　　
　　【活動(dòng)過程】
　　
　　一、情境導(dǎo)入激發(fā)興趣
　　
　　小朋友，你們?nèi)ミ^超市嗎？
　　
　　我聽說小熊家的蔬菜超市要開張了，我們?nèi)プ骺蛧D！
　　
　　二、情景游戲快樂學(xué)習(xí)
　　
　　1．鞏固4以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)
　　
　　在《郊游》音樂聲中，開車出發(fā)，每經(jīng)過一個(gè)站臺(tái)，教師引導(dǎo)幼兒目測(cè)站牌上的點(diǎn)子數(shù)目。（教師適時(shí)點(diǎn)擊畫面一：一一呈現(xiàn)五個(gè)站牌）。
　　
　　2．為蔬菜匹配點(diǎn)卡
　　
　�。�1）出現(xiàn)畫面二：小熊迎接小朋友
　　
　　小朋友，我的蔬菜超市就要開張啦，可是貨架上的蔬菜，還沒來得及標(biāo)出數(shù)量，你們幫幫我，好嗎？
　　
　　（2）點(diǎn)擊畫面三：
　　
　　看看說說：貨架上有哪些蔬菜？每樣蔬菜有多少？
　　
　�。�3）借助白板，根據(jù)幼兒的描述教師或幼兒在畫面三上畫出相應(yīng)數(shù)量的點(diǎn)子。
　　
　　3．認(rèn)識(shí)數(shù)字5，嘗試為數(shù)字匹配蔬菜
　　
　�。�1）點(diǎn)擊畫面四：小動(dòng)物買菜
　　
　　小熊超市來了哪些小顧客？
　　
　�。�2）點(diǎn)擊畫面五～七：
　　
　　提問：小動(dòng)物菜籃上有一個(gè)數(shù)字，什么意思呢？。
　　
　　這個(gè)數(shù)字是幾？像什么？它可能會(huì)買哪種蔬菜？為什么？
　　
　　利用電子白板的拖動(dòng)功能，教師或幼兒將相應(yīng)的蔬菜拖進(jìn)小兔的籃子里。
　　
　　4．幼兒實(shí)物卡操作，為數(shù)卡匹配實(shí)物
　　
　�。�1）根據(jù)操作材料上的實(shí)物數(shù)量配上相應(yīng)數(shù)字或點(diǎn)子。
　　
　�。�2）借助白板評(píng)價(jià)操作情況。
　　
　　5．鞏固認(rèn)識(shí)5以內(nèi)數(shù)字
　　
　　《郊游》音樂聲中，沿原路回家。每經(jīng)過一個(gè)站點(diǎn)，辨認(rèn)站牌上的數(shù)字。（教師適時(shí)點(diǎn)擊畫面八）（幼兒教育）