【活動目標(biāo)】
　　
　　1.熟悉故事，理解故事的內(nèi)涵，知道關(guān)心、孝順老人；
　　
　　2.能大膽地用準(zhǔn)確的語言表達自己的觀點。
　　
　　【活動準(zhǔn)備】
　　
　　1.故事《老爺爺和小孫子》；
　　
　　2.幼兒用書。
　　
　　【活動過程】
　　
　　1.欣賞幼兒用書《老爺爺和小孫子》畫面；
　　
　　欣賞圖一提問：圖上有誰?他們在做什么？老爺爺為什么在灶邊吃飯？
　　
　　欣賞圖二提問：你們看小孫子在什么？對爸爸媽媽說些什么？爸爸媽媽的表情怎樣?后來會發(fā)生什么事兒？
　　
　　2.聽故事；
　　
　　幼兒傾聽故事錄音，熟悉故事；
　　
　　問：故事講了一件什么事？你喜歡故事里的誰?為什么？
　　
　　討論：這個故事告訴我們一個什么道理？
　　
　　3.大家說；
　　
　　你的爸爸媽媽平時是怎么對待爺爺奶奶的？你覺得他們做得對嗎？
　　
　　你喜歡你的爺爺嗎？你將來會怎么對待你的父母？
　　
　　小結(jié)：提煉幼兒的討論結(jié)果，引導(dǎo)幼兒懂得要孝順父母和長輩。
　　
　　活動評析：
　　
　　故事中的小孫子是一個聰明、善良、孝順的好孩子，他機智的勸父母對爺爺要好些。實習(xí)老師通過與幼兒一起閱讀的方式來進行教學(xué)，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)故事的興趣，能夠大膽的用完整的語言來表達自己的觀點。因此，幼兒在本次的活動中，也明白了一個道理，人人都要關(guān)心、孝敬老人。（幼兒教育）