【活動(dòng)目標(biāo)】
　　
　　1、讓幼兒學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法。
　　
　　2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。
　　
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　
　　1、教學(xué)掛圖“南南的腳受傷了”，幼兒操作材料“南南的腳受傷了”（一）、（二）
　　
　　2、自行車兩輛，分別裝有前、后坐椅。
　　
　　【活動(dòng)過程】
　　
　　1、看操作材料，引導(dǎo)幼兒討論南南的腳受傷的原因。
　　
　�。�1）小朋友，你們每天是坐什么車來上幼兒園的？
　　
　�。�2）有一位小朋友叫南南，他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的，可是有一天他卻沒有到幼兒園，是怎么回事呢？
　　
　�。�3）幼兒看操作材料（一）、（二）。
　　
　　提問：南南的腳怎么了？為什么會(huì)受傷？南南的腳為什么會(huì)被輪子卡�。磕_受傷會(huì)給我們帶來哪些不方便？
　　
　　小結(jié)：南南是因?yàn)樽�在自行車上時(shí)手沒有抓住扶把，兩腳沒有放在踏杠上，兩腳亂動(dòng)才被卡在輪子里受傷的；腳受傷就不能走路，不能上幼兒園，更不能玩游戲了。
　　
　　2、讓幼兒分別乘坐自行車，學(xué)習(xí)如何安全地坐自行車，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。
　　
　　教師分別推出幼兒可以前坐和后坐的自行車，請(qǐng)幼兒坐到車上進(jìn)行講解或討論：“小朋友在車上腳應(yīng)該怎樣放？手應(yīng)該放在哪兒？身體應(yīng)該怎樣？能不能坐在車上睡覺？”
　　
　　小結(jié)：當(dāng)我們坐自行車時(shí)，應(yīng)該把腳放在踏板上，兩手抓住扶把，身體不來回轉(zhuǎn)動(dòng)或搖晃，不在車上睡覺或站在車上，這樣坐車才不會(huì)有危險(xiǎn)，我們就可以很快到我們想去的地方去玩了。（幼兒教育）