【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1.初步了解蔬菜營(yíng)養(yǎng)豐富，是我們生活中不可缺少的食物。能嘗試用簡(jiǎn)筆畫畫出表情，幷?qǐng)D上漂亮的顏色。
　　2.通過(guò)蔬菜貼畫，感受這種特殊畫法的樂(lè)趣，豐富幼兒的想象。
　　3.養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　1.材料：胡蘿卜、花菜、青椒、南瓜、蘑菇、大白菜等蔬菜。
　　2.《幼兒的書.美術(shù)》
　　【重點(diǎn)難點(diǎn)】感受貼畫的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)貼畫的方法。
　　【活動(dòng)過(guò)程】
　　一、通過(guò)談話，豐富幼兒對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)。
　　1.今天有很多蔬菜寶寶來(lái)到了我們中班活動(dòng)室里，你們想認(rèn)識(shí)它們嗎？（想）那現(xiàn)在老師就把它們請(qǐng)出來(lái)吧�。ㄖ鹨怀鍪臼卟�，幼兒回答。）
　　2.蔬菜寶寶們今天還帶了它們的朋友，它們要一起去參加走秀，但是，它們的朋友都還沒(méi)有穿上漂亮的衣服。（出示畫）
　　3.現(xiàn)在，蔬菜寶寶請(qǐng)你們幫忙，幫它們的朋友畫上高興的表情幷穿上漂亮的衣服（因?yàn)樗鼈円�去參加走秀，很高興）
　　二、教師示范講解如何給蔬菜圖上漂亮顏色。
　　三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
　　1.小朋友們，你們想幫蔬菜寶寶打扮成什么樣呢！
　　2.鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，提醒幼兒畫完后把蠟筆和勾線筆收拾好。
　　四、展示作品
　　1.將幼兒的畫展示在主題墻上，供幼兒欣賞。
　　2.你喜歡哪一副？為什么？
　　活動(dòng)延伸：
　　現(xiàn)在，蔬菜寶寶很高興，它們邀請(qǐng)我們?nèi)�參加它們的走秀活�?dòng)，你們?cè)敢馊�嗎�?br />　　【課后反思】
　　對(duì)于繪畫的美感問(wèn)題，我為了能講到規(guī)律，讓幼兒在規(guī)律方面有所提高，我把講評(píng)也圍繞著規(guī)律來(lái)講評(píng)，對(duì)于重疊的繪畫，我有所忽略，這讓我發(fā)現(xiàn)孩子在印花時(shí)有將圖案排成一排，孩子對(duì)于如何對(duì)畫面進(jìn)行布局還不清楚，當(dāng)然，在發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象后，我也適當(dāng)提醒他們，找空的地方印，盡量不要讓圖案排得那么整齊，這也是我在講解的時(shí)候沒(méi)有考慮到的。
　　本次活動(dòng)注重的是孩子對(duì)用蔬菜繪畫的奇特感受，注重的是參與活動(dòng)的過(guò)程，而不是結(jié)果。當(dāng)然，類似的活動(dòng)也應(yīng)注意對(duì)孩子技能的培養(yǎng)、操作習(xí)慣的培養(yǎng)等，這些也可在一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)中滲透，如區(qū)域游戲等，小組指導(dǎo)要比集體指導(dǎo)更為有效。技能水平提高了，在開展類似集體活動(dòng)的過(guò)程中孩子就可以充分發(fā)揮想象、創(chuàng)造力，充分體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的各種樂(lè)趣了。（幼兒教育）