【活動目標(biāo)】
　　
　　1.學(xué)會以一一對應(yīng)的方法來比較兩組物體的多少，并能用語言表達(dá)多少和一樣多的數(shù)量關(guān)系。
　　
　　2.養(yǎng)成自己整理玩具的習(xí)慣。
　　
　　【活動準(zhǔn)備】
　　
　　小兔頭飾一個(gè)，奶瓶6個(gè)，奶嘴6個(gè)，鍋?zhàn)?個(gè)，鍋蓋8個(gè)，瓶子6個(gè)，瓶蓋6個(gè)，糖果，禮物盒，小動物。
　　
　　【活動過程】
　　
　　一、觀察物品
　　
　　1.兔姐姐：小朋友們好，我是兔姐姐，我有點(diǎn)不舒服，聽說我們小一班的寶寶很能干，想請你們幫我去我家整理一下，好嗎？
　　
　　2.師：小朋友，兔姐姐請我們幫她整理東西，你們愿意嗎？那我們出發(fā)吧。（在教室繞一圈）
　　
　　3.師：哇！兔姐姐家真的很亂呢？這是什么��？（奶瓶）它的好朋友是誰呢？（奶嘴）我們來找一找。
　　
　　這又是誰呢？（瓶子）它的好朋友又是誰��？那他的好朋友在哪呢？哪個(gè)才是他的好朋友呢？（試一試）
　　
　　這又是誰��？（鍋蓋）它的好朋友是誰呢？（出示瓶子，奶瓶，鍋?zhàn)樱?br />　　
　　小結(jié)：原來這些東西要選合適的才能成為好朋友啊。
　　
　　二、整理物品
　　
　　師：這邊整理干凈了，可是兔姐姐家后面的桌子上還是很亂呢？請你們?nèi)フ�理一下吧，找到他們的好朋友，好嗎？（幼兒整理�?br />　　
　　師：你們都整理好了么？你整理的是什么呢？他的好朋友是誰��？（幼兒說一說）
　　
　　三、誰多誰少
　　
　　1.兔姐姐：你們整理的真干凈啊，我給你們準(zhǔn)備了糖果，但是要請你們自己包起來了，好嗎？
　　
　　2.展示如何包裝禮物
　　
　　3.教師帶小朋友包禮物。
　　
　　師：寶寶們，我們一起來包禮物吧，記住哦，一個(gè)盒子放一顆糖果，找到合適的蓋子蓋好。
　　
　　4.師：你們都拿到禮物了嗎？有個(gè)小朋友沒有禮物呢,你們能想想辦法嗎？(幼兒說一說)
　　
　　5.師：好了，我們拿著禮物回去吧。（幼兒教育）