回想好多年前，一個(gè)家長(zhǎng)曾對(duì)我如實(shí)說(shuō)：“你們幼兒園的園長(zhǎng)每天笑瞇瞇地站在幼兒園大門口，感覺(jué)可好了！”如今，自己也到了這個(gè)崗位上，我想，每天早上我是否也應(yīng)該在大門口站崗呢？是否能收到家長(zhǎng)的好評(píng)？不妨一試。
　　
　　開(kāi)學(xué)的第一天，7點(diǎn)不到我就來(lái)到了幼兒園，到園不久孩子就陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到幼兒園。我站在門口，主動(dòng)地與每一位孩子、每一位家長(zhǎng)打招呼。有的家長(zhǎng)主動(dòng)回應(yīng)：“園長(zhǎng)老師好�！庇械募议L(zhǎng)點(diǎn)頭笑笑，趕緊讓自己的孩子與我打招呼。也有的家長(zhǎng)低著頭就進(jìn)去了，我第二天還是一如既往地與他們打招呼，漸漸地，家長(zhǎng)與孩子們都對(duì)于我的“主動(dòng)”釋懷了，今天已經(jīng)是開(kāi)學(xué)的第十個(gè)日子了，對(duì)于我的問(wèn)候，孩子們與家長(zhǎng)都已經(jīng)習(xí)慣了，大家都很自然地相互問(wèn)早，我想，這個(gè)環(huán)節(jié)還是有必要的，早上一到幼兒園，我們先給孩子一個(gè)親切的問(wèn)候、熱切的鼓勵(lì)、由衷的贊揚(yáng)，不僅能增強(qiáng)孩子的自信心，而且能使他們從入園始就感受到幼兒園這個(gè)大家庭的溫暖，產(chǎn)生愉快喜悅的心情和飽滿的精神，從而與教師配合完成好在園的學(xué)習(xí)生活。
　　
　　我欣喜地看到這樣的情形：當(dāng)我向孩子問(wèn)好，夸他們能干大方有禮貌最乖時(shí)，孩子們會(huì)顯出一種特有的微笑和自豪，仰著頭得意的向大人看看，似乎在說(shuō)：“瞧，我很棒吧！”更不說(shuō)一些掘著小嘴掛著淚花的孩子會(huì)為我的幾句贊揚(yáng)鼓勵(lì)話而破涕為笑。我想，我會(huì)一直堅(jiān)持下去。（幼兒教育）