【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、感知樹(shù)木高矮、大小、錯(cuò)落有致和顏色不一的特點(diǎn)。
　　2、嘗試用廢報(bào)紙制作的：“紙棒”畫(huà)樹(shù)干、“紙團(tuán)”印樹(shù)葉表現(xiàn)小樹(shù)林。
　　3、樂(lè)意參與活動(dòng)，體驗(yàn)用報(bào)紙進(jìn)行繪畫(huà)的樂(lè)趣。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　1、小樹(shù)PPT，背景音樂(lè)
　　2、操作紙，顏料，報(bào)紙等材料。
　　【活動(dòng)過(guò)程】
　　一、欣賞小樹(shù)林，感知小樹(shù)林的特點(diǎn)。
　　師：春天來(lái)了，春風(fēng)把大地都吹綠了，讓我們學(xué)著小鳥(niǎo)飛去小樹(shù)林里看一看吧！
　　師：找一找，小樹(shù)林在哪里？這些樹(shù)長(zhǎng)得什么樣呢？
　�。▽W(xué)一學(xué)小樹(shù)得樣子）
　　師：小樹(shù)是怎么長(zhǎng)出來(lái)的呢？蹲下來(lái)學(xué)一學(xué)小樹(shù)長(zhǎng)大的樣子。
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　　師：小樹(shù)林真美麗，讓我們找個(gè)座位坐下來(lái)欣賞下吧。
　　師：小樹(shù)林是什么顏色的？它們的顏色一樣嗎？有什么不同？
　　小結(jié)：原來(lái)呀，小樹(shù)林里的每一棵樹(shù)都是不同的，有的高高的，有的矮矮的，有的粗粗的，有的細(xì)細(xì)的，葉子的顏色也不同，有的葉子的顏色是綠色的，有的葉子是剛剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩綠色的，真特別呀。
　　二、引出材料，制作繪畫(huà)工具
　　師：小樹(shù)林真美麗，讓我們一起畫(huà)一畫(huà)吧。
　　師：老師帶來(lái)了顏料，看看有什么顏色的？（綠色和淡綠色，還有黑色）
　　師：綠色和淡綠色用來(lái)畫(huà)小樹(shù)林的什么？（樹(shù)葉）黑色呢？（樹(shù)干）
　　師：顏料有了，還需要什么工具呀？（棉簽，蠟筆）
　　師：可是今天都沒(méi)有，怎么辦呢？
　　師：老師給你們帶來(lái)了一種新的作畫(huà)工具？在你們椅子后面的口袋里，請(qǐng)出來(lái)吧。
　　師：是什么樣的報(bào)紙？一樣大嗎？先讓小報(bào)紙休息一下，拿出大報(bào)紙，把它變成一個(gè)圓圓的小紙球，自己試一試，誰(shuí)變出來(lái)了，一起來(lái)變一變吧！
　　師：再拿出小報(bào)紙，我們要把它變成小紙棒。
　　（小報(bào)紙兩手拿，慢慢慢慢手靠擾，用點(diǎn)力捏一捏，變成一根小紙棒，兩頭對(duì)其彎一彎，捏住小口變畫(huà)筆。）
　　三、利用兒歌簡(jiǎn)單示范講解
　　師：大樹(shù)長(zhǎng)在哪里的？（草地上，泥土里）
　　師：樹(shù)干要從泥土里畫(huà)起，小樹(shù)長(zhǎng)在泥土里才能長(zhǎng)大哦。
　　（我用小紙棒，蘸蘸黑顏料，親親綠草地，慢慢往上長(zhǎng)，長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵樹(shù)爸爸。）
　　師：樹(shù)爸爸長(zhǎng)得真高呀，誰(shuí)能用小紙棒也來(lái)畫(huà)一棵樹(shù)呢？
　�。ㄓ變翰僮�，教師提示：樹(shù)干要從草地往上畫(huà)起）
　　師：樹(shù)干有了，還少了什么？（樹(shù)葉）
　　師：請(qǐng)出小紙球，蘸蘸綠顏料，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，誰(shuí)來(lái)試一試。
　　師：小樹(shù)還長(zhǎng)出了淡綠色的樹(shù)葉呢，誰(shuí)來(lái)試一試。
　　四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
　　師：你們學(xué)會(huì)了嗎？老師也為你們準(zhǔn)備了顏料和畫(huà)紙，帶上你們的小紙棒和小紙球去試一試吧，手弄臟了就拿抹布擦一擦哦。用過(guò)的報(bào)紙就放在垃圾盤(pán)中。
　　幼兒操作。
　　五、展示作品，評(píng)價(jià)作品。（幼兒教育）