【設(shè)計(jì)思路】
天氣漸熱，帽子成為孩子們經(jīng)常會(huì)用到的物品。因?yàn)榘嗉?jí)最近處于隔離期，早上來(lái)園時(shí)，孩子們會(huì)帶著小帽子進(jìn)教室，這讓孩子對(duì)小帽子產(chǎn)生了好奇和新鮮。但是經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于夏天的涼帽和其他帽子的區(qū)別是不清楚的，他們對(duì)于帽子的概念就是戴在頭上很好看，為了讓孩子了解涼帽的不同和作用，故設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
活動(dòng)中，第一環(huán)節(jié)讓孩子觀(guān)察不同的涼帽，回憶已有的生活經(jīng)驗(yàn)；第二環(huán)節(jié)通過(guò)操作材料進(jìn)行制作涼帽，這份操作材料看起來(lái)比較簡(jiǎn)單，但實(shí)際進(jìn)行操作后發(fā)現(xiàn)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)可能會(huì)有難度，因?yàn)槊弊有枰M(jìn)行穿插，而且這個(gè)涼帽的外形不是比較常見(jiàn)的那種，老師可以通過(guò)示范指導(dǎo)，進(jìn)行局部示范制作的仔細(xì)講解，讓孩子獲得成功的體驗(yàn)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、在制作涼帽的過(guò)程中，了解涼帽的外形和在夏天里的作用。
2、嘗試折折、剪剪，掌握剪刀的正確用法。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
涼帽圖片、操作材料、剪刀
【活動(dòng)過(guò)程】
一、說(shuō)涼帽——觀(guān)察不同的涼帽
1.出示不同的涼帽圖片，說(shuō)說(shuō)這些涼帽的樣子？（鴨舌帽、草帽、貝雷帽、遮陽(yáng)帽）
2.什么時(shí)候需要戴涼帽，天熱后戴上涼帽有什么好處？
�。ㄌ鞜岬臅r(shí)候要戴，能遮擋太陽(yáng)、防止紫外線(xiàn)、不會(huì)被曬傷）
小結(jié)：涼帽有各種各樣的式樣，而且形狀也不同，它們可以在夏天幫助我們遮擋太陽(yáng)，減少我們頭上出汗。
二、做涼帽——嘗試獨(dú)立完成作品
1.老師指導(dǎo)，在帽沿上畫(huà)些自己喜歡的夏天的物品：如冷飲、扇子等。
2.引導(dǎo)幼兒添畫(huà)有自己創(chuàng)意和想象力的夏天圖案。
3.制作小涼帽
1）示范剪刀的使用方法。
2）觀(guān)察制作材料，了解小涼帽的部位：如帽檐和帽子周邊部分。
3）黑線(xiàn)處用剪刀剪開(kāi)，剪的時(shí)候沿著黑線(xiàn)慢慢剪。
4）虛線(xiàn)處折一下，將兩個(gè)有紅點(diǎn)的地方粘貼在一起。
4.指導(dǎo)個(gè)別能力較弱的幼兒。
三、戴涼帽——感受成功的喜悅
1.將完成的涼帽戴在頭上，感受成功的快樂(lè)。
2.我們以后還可以試試做出不一樣的小涼帽。（幼兒教育）
