設(shè)計(jì)思路：
　　隨著主題“動(dòng)物花花衣”的開展，幼兒對一些動(dòng)物的基本特征都能分辨。歌曲《兩只小象》歌詞簡單易懂、曲調(diào)朗朗上口，而且我們班的孩子都很喜歡模仿小動(dòng)物。同時(shí)通過歌曲，也讓幼兒了解大象長長鼻子的身體特征，并在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上進(jìn)行表演、模仿大象，從而感受大象的可愛形象�；顒�(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)：
　　第一環(huán)節(jié)，談話導(dǎo)入——激發(fā)幼兒興趣。
　　第二環(huán)節(jié)，欣賞歌曲——理解歌曲內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。
　　第三環(huán)節(jié)，游戲環(huán)節(jié)——表演小象拖著長鼻子在河邊走的可愛形象。
　　
　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、理解歌曲內(nèi)容，嘗試邊唱邊表演兩只小象拖著長鼻子在河邊走的可愛形象。
　　2、感受小象的可愛，喜歡小象。
　　
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　物質(zhì)準(zhǔn)備：歌曲音樂
　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：觀察過大象的鼻子，知道大象鼻子長長的
　　
　　活動(dòng)過程：
　　一、談話導(dǎo)入——引出小象，感受小象的可愛
　　1、今天龔老師請了我的好朋友來云四班，你們猜猜她是誰？（露出大象的鼻子）
　　幼：大象！
　　你怎么知道？（有長長的鼻子）我們大家一起用好聽的話把它請出來好嗎？（大象大象，請你出來�。�
　　2、大象最喜歡吃什么？（葉子，香蕉）
　　小結(jié)：對了，小象有著長長的鼻子，它最愛吃香蕉等水果，它最喜歡在森林里玩，今天我還請來另外兩只小象，豎起小耳朵，快快聽一聽，他們在做什么？
　　二、欣賞歌曲——理解歌曲，學(xué)唱歌曲
　　1、完整欣賞歌曲兩遍。
　　師：你聽到了什么？
　　幼：小象
　　師：幾只小象？
　　幼：兩只小象
　　師：兩只小象在做什么呢？
　　幼：勾鼻子
　　師：小耳朵真靈，聽到了這么多的內(nèi)容。
　　我們再來聽一聽，看看是不是和你們說的一樣的？
　　1、再次欣賞
　　2、真的和你們說的一樣，你們太厲害了，那兩只小象在河邊碰到后，是怎么做的呢？（“揚(yáng)起鼻子、勾一勾、握握手”。鼓勵(lì)幼兒嘗試表現(xiàn)。）誰來做一做？（每個(gè)動(dòng)作都模仿下）
　　小結(jié)：兩只小象有著長長的鼻子，他們在河邊一起走的時(shí)候，揚(yáng)了揚(yáng)它長長的鼻子，勾了勾它長長的鼻子，真可愛。
　　三、完整表演——按音樂節(jié)奏邊唱邊表演
　　1、唱一唱歌曲“兩只小象”。
　　2、嘗試邊唱邊表演
　　師：小象小象們，請你找到你的一個(gè)好朋友，我們也一起到河邊走走咯！
　　
　　活動(dòng)延伸：將歌曲放在小舞臺(tái)，讓幼兒在區(qū)域游戲時(shí)繼續(xù)表演。（幼兒教育）