一、活動(dòng)形式
　　我組織的是中班韻律活動(dòng)《黑貓警長》
　　
　　二、選材
　　黑貓警長是幼兒喜愛、熟悉的動(dòng)畫人物，而且黑貓警長是代表著正義、勇敢，在中班這一年齡階段的幼兒特別想模仿這樣的英雄，所以我選用了動(dòng)畫片《黑貓警長》的主題曲做為韻律活動(dòng)，帶幼兒體驗(yàn)與同伴一起舞蹈的快樂。
　　
　　三、活動(dòng)目標(biāo)
　　1、感受音樂堅(jiān)定、有力的情緒，體驗(yàn)與同伴一起舞蹈的快樂。
　　2、能根據(jù)老師的引導(dǎo)，探索黑貓警長抓小老鼠時(shí)的系列動(dòng)作，并表現(xiàn)黑貓警長神氣、勇敢的形象。
　　3、在掌握“擴(kuò)指”的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)合拍的“送胯”。
　　
　　四、活動(dòng)流程
　　1、第一個(gè)環(huán)節(jié)，我請(qǐng)幼兒跟著老師一起聽音樂入場(chǎng)，并做相應(yīng)的準(zhǔn)備動(dòng)作。
　　2、第二個(gè)環(huán)節(jié)，我借助故事“森林里來了小偷，這個(gè)小偷叫一只耳，小動(dòng)物們打電話報(bào)了警，誰會(huì)來呢？”這一問題導(dǎo)入主題，觀看“黑貓警長”動(dòng)畫片段。
　　3、第三個(gè)環(huán)節(jié)，我有順序的引導(dǎo)孩子做黑貓警長騎車、找老鼠、吼叫；小動(dòng)物踏步、向黑貓警長敬禮等系列動(dòng)作。
　　4、第四個(gè)環(huán)節(jié)，就是請(qǐng)幼兒帶頭飾和分組表演。
　　5、第五個(gè)環(huán)節(jié)，帶幼兒離場(chǎng)。
　　
　　五、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)
　　在組織活動(dòng)中，我的重點(diǎn)是，幼兒能根據(jù)老師的引導(dǎo)，探索黑貓警長抓小老鼠時(shí)的系列動(dòng)作，并表現(xiàn)黑貓警長神氣、勇敢的形象。難點(diǎn)是能合拍的扭屁股，也就是送胯。
　　
　　六、反思
　　組織完活動(dòng)后，我覺得，
　　第一，我的選材很好，抓住了中班幼兒“愛模仿自己崇拜的偶像”這一年齡特點(diǎn)。
　　第二，本次活動(dòng)，我思路較清晰，能以“激發(fā)幼兒興趣”為主要教學(xué)手段，構(gòu)建一個(gè)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，活動(dòng)為主線的教學(xué)模式。讓孩子們?cè)谟^察、模仿、嘗試的過程中，完成學(xué)習(xí)過程。
　　第三，我始終讓幼兒沉浸在情境和角色中，激活了他們的興奮點(diǎn)。葉圣陶先生有句名言：“作者胸有境，入境始與親�！币簿褪钦f具體生動(dòng)的情境和角色有強(qiáng)大的感染力，可以增強(qiáng)幼兒的情感體驗(yàn)。我覺得，我在活動(dòng)中，始終讓幼兒感覺自己就是黑貓警長，這樣，幼兒就會(huì)變得自信，從而更投入的表現(xiàn)黑貓警長神氣、勇敢的形象。
　　
　　在活動(dòng)中，我也有很多不足之處
　　第一，我的語言不精煉，羅嗦，沒有頭緒，表現(xiàn)在引導(dǎo)幼兒做黑貓警長騎車、找老鼠、吼叫等動(dòng)作時(shí)，引導(dǎo)語言不精煉，還有我歸納、總結(jié)幼兒動(dòng)作時(shí)語言羅嗦，沒有頭緒。
　　第二，如果在活動(dòng)中我能設(shè)置一些場(chǎng)景，或在幼兒表演時(shí)，能出示小老鼠，把故事和韻律活動(dòng)更好的融合在一起，我想效果會(huì)更好。
　　這是我對(duì)本次活動(dòng)的反思。希望能得到你們的批評(píng)與指導(dǎo)，謝謝各位老師。（幼兒教育）