【設(shè)計(jì)意圖】
　　我們班的幼兒好奇心、探索欲望強(qiáng)烈，對(duì)所接觸的新事物都有嘗試的愿望。有一定的求異思維，但創(chuàng)造能力不算強(qiáng)，如果能多開(kāi)展一些激發(fā)其創(chuàng)造性的活動(dòng)，使其感受到個(gè)中樂(lè)趣，能促進(jìn)其創(chuàng)造力的發(fā)展及提高其參與創(chuàng)造性活動(dòng)的興趣。
　　根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，我選擇了把掌印添畫(huà)成其他事物的美術(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極思考，體驗(yàn)想象活動(dòng)的樂(lè)趣。
　　【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1．嘗試用手掌印畫(huà)表現(xiàn)仙人掌，初步注意布局。
　　2．積極參與操作活動(dòng)，感受趣味藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　一、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：
　　1．發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)回家?guī)Ш⒆尤ビ^察仙人掌，了解其基本外形特征。
　　2．組織幼兒玩手影游戲，豐富幼兒對(duì)手掌外形聯(lián)想的印象。
　　3．以腳掌輪廓添畫(huà)活動(dòng)，幫助幼兒理解聯(lián)想與添畫(huà)的方法。
　　二、教具、操作材料的準(zhǔn)備：
　　1．PPT、電腦、電視機(jī)、KT板、輕松的音樂(lè)。
　　2．操作材料：幼兒人手一張8開(kāi)彩紙橫構(gòu)圖、綠色水粉顏料、水粉筆、調(diào)色盤、油畫(huà)棒、抹布、護(hù)衣、吹風(fēng)機(jī)等。
　　【活動(dòng)過(guò)程】
　　一．喚醒幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，講述仙人掌的外形特征。（結(jié)合PPT）
　　1．引導(dǎo)幼兒觀看PPT，并說(shuō)說(shuō)仙人掌的外形特征。
　　師：這是什么？仙人掌是什么樣子的？
　　2．教師簡(jiǎn)單小結(jié)。
　　二、欣賞范例，讓幼兒初步了解本次活動(dòng)的作畫(huà)手法。
　　師：猜猜看，我是用什么方法畫(huà)出來(lái)的呢？
　　三、結(jié)合PPT解說(shuō)手掌印畫(huà)的作畫(huà)步驟。
　　1．先用水粉筆蘸上綠色刷在小手掌上，輕輕的把小手掌印在紙的下方，注意！小手千萬(wàn)不要移動(dòng)噢！
　　2．然后，一個(gè)接著一個(gè)的、重疊的繼續(xù)印上手印。否則的話仙人掌就會(huì)掉下來(lái)的。
　　3．等顏料干后，用油畫(huà)棒畫(huà)上仙人掌的眼睛、嘴巴，用黑色種上短短的小刺。每個(gè)仙人掌上的眼睛和嘴巴可以畫(huà)得不一樣，那么看上去就會(huì)很可愛(ài)、很有趣。
　　4．仙人掌還會(huì)開(kāi)花呢，我們就用喜歡的顏色讓仙人掌上開(kāi)出上小紅花、小黃花、小藍(lán)花、小粉花……看，這株仙人掌長(zhǎng)得怎么樣了？很漂亮吧！
　　四、布置作業(yè)
　　五、幼兒實(shí)踐操作，教師巡視指導(dǎo)。
　　提醒幼兒印畫(huà)時(shí)要注意五指張開(kāi)，不要將多余的顏料滴在畫(huà)面上，注意保持桌面和畫(huà)面的清潔。
　　六、互相參觀，評(píng)價(jià)作品。（將幼兒作品擺放在KT板上）
　　師：小朋友，現(xiàn)在你們可以去看一看別人的作品，說(shuō)一說(shuō)，你喜歡哪一幅？為什么？
　　七、引發(fā)幼兒繼續(xù)思考、探索。
　　1．師：今天我們學(xué)了一個(gè)新的本領(lǐng)，用我們的小手掌來(lái)印畫(huà)。其實(shí)，我們的小手不止可以印畫(huà)仙人掌，還可以印畫(huà)許多別的東西呢！現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看，別的小朋友用手掌印畫(huà)了什么呢？（結(jié)合PPT）
　　2．我們班小朋友那么聰明，以后我們?cè)僖黄鹑ピ囍�印�?huà)一些更有趣的東西，好不好？（幼兒教育）