與孩子接觸的這段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)孩子們的自控能力太差，常常管不住自己的嘴巴，堅(jiān)持不了幾分鐘就開始嘰嘰喳喳吵個(gè)不聽，即使你不停的提醒，哪怕是你因此生氣了，嗓子喊破了，小朋友也只會安靜一小會，也許不到一分鐘就開始竊竊私語。
　　
　　我想如果他們吵鬧的行為會影響他們接下來的利益，那他們必然會有所收斂，于是我采用了這樣的方法——約定五分鐘。我和寶貝們約定安靜的休息五分鐘，如果他們做到了，我就會讓他們看電視，但是如果我一再的提醒卻無效的話，那就不能看電視了，遺憾的是，第一次進(jìn)行這樣的約定，很多孩子不放在心上，仍然控制不住自己嘴巴，時(shí)間到了之后，我問小朋友“現(xiàn)在五分鐘到了，我剛剛答應(yīng)了小朋友，五分鐘之內(nèi)你很安靜的話，我就會讓你們看電視，可是，你們剛剛一直保持安靜嗎？”這時(shí)小朋友開始保持沉默，不吭聲了，有一個(gè)小女孩小聲的說“說話了……”“對了，我們說好了安靜五分鐘的，但是你們沒有做到哦！我不能讓你們看電視哦！”小朋友們開始有點(diǎn)垂頭喪氣了，也許從來沒有人這樣和他們約定，也從來沒有人這樣嚴(yán)格的執(zhí)行約定。
　　
　　我答應(yīng)小朋友只要你們上課很乖，待會老師還會給你們一次機(jī)會，如果你們做到了，就可以看電視了，如果做不到，還是不能看電視哦！
　　
　　第二次約定孩子們吸取了教訓(xùn)，大部分孩子在五分鐘之內(nèi)一聲不響，少數(shù)幾個(gè)自控力實(shí)在是太差的，在老師的提醒下也能安靜下來，從一分鐘，到五分鐘，不斷的提醒，不斷的鼓勵(lì)，孩子們做到了！
　　
　　約定好的五分鐘，如果孩子們在這五分鐘內(nèi)能夠保持安靜，那我答應(yīng)小朋友的事就會兌現(xiàn)，如果做不到，就要讓孩子們學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)，將幼兒園一日生活細(xì)化，事先約定的方法，會帶給你意想不到的結(jié)果�。�幼兒教育）