【活動(dòng)目標(biāo)】
　　
　　了解故事內(nèi)容，感受并理解豆芽兵在不同情境中的心理和行為。
　　
　　學(xué)習(xí)豆芽兵遵守諾言，堅(jiān)守職責(zé)的優(yōu)秀品質(zhì)。
　　
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　
　　掛圖2號(hào)；《小朋友的書??我長大了》；磁帶及錄音機(jī)。
　　
　　一顆香甜、誘人的草莓（實(shí)物）或貼圖。
　　
　　【活動(dòng)過程】
　　
　　一、出示草莓貼圖，說說這是一顆什么樣的草莓？
　　
　　教師出示掛圖，講述故事。
　　
　　教師完整講述故事。并向幼兒提問：故事里把草莓稱作什么？故事里講到了誰？說了一件什么事情？
　　
　　教師講述故事的前半部分（開始至“山谷里又變得安安靜靜了”）。幼兒傾聽，教師提問。
　　
　　誰想吃草莓？（大螞蟻、大甲蟲、蝴蝶姐姐、蜻蜓弟弟）是誰當(dāng)樂酸妹妹的警衛(wèi)？
　　
　　當(dāng)它們吃不到草莓時(shí)，分別對豆芽兵說了什么話？豆芽兵是怎么回答的？
　　
　　二、教師講述故事后半部分。提問：
　　
　　酸妹妹有做呢樣的香味與汁水？豆芽兵用哪些方法，克制住了自己，不吸草莓汁？
　　
　　就在豆芽兵想舔一舔酸妹妹時(shí)，它想起了誰說的話？這時(shí)。它又是怎么做的。
　　
　　使用《小朋友的書??我長大了》第19~24頁“豆芽兵和酸妹妹”幼兒觀察圖片，教師播放故事錄音。
　　
　　三、討論。
　　
　　豆芽兵有哪些想法和行為值得我們學(xué)習(xí)。
　　
　　找找我們的值日生中，誰也像豆芽兵一樣，做事情時(shí)，不受干擾，認(rèn)真履行自己的責(zé)任？（幼兒教育）