（一）主題墻飾的設計
　　
　　主題墻飾的創(chuàng)設中要努力調(diào)動幼兒的“三性”，即積極性、主動性、創(chuàng)造性。

　　
　　（二）吊飾設計
　　
　　引導并幫助幼兒做一些手工的吊飾，并把幼兒做出來的吊飾掛在幼兒的教室或者宿舍。

　　
　　這個空間的環(huán)境創(chuàng)設應突出安靜、溫馨、舒適、衛(wèi)生的特點。（幼兒教育）