【活動目標】
　　1、大膽探索竹梯的不同玩法．發(fā)展攀爬、跨跳等多種能力。
　　2、體驗創(chuàng)造性玩竹梯及游戲的成功與滿足。
　　【活動準備】
　　1、小筐子4個。
　　2、竹梯12個。
　　3、在墻上貼上許多可摘卸的水果的圖片。
　　【活動過程】
　　一、準備部分。
　　師：今天，我們要到果園里去幫助農民伯伯干活，我們先來練練本領。
　　跟著音樂做各種模仿動作：摘果子、收割稻子、摘棉花、抱西瓜、擦汗等各種動作。鍛煉頭部、頸部、手腕、腳踝等動作，做好準備活動。
　　二、基本部分。
　　1、嘗試竹梯的多種玩法。
　　（1）教師提供竹梯，請幼兒探索竹梯的多種玩法。
　　指導語：竹梯除了平時勞動時用，可不可以做游戲呢?請大家試一試在竹梯上面可以做什么運動？
　　（2）幼兒大膽嘗試，教師鼓勵幼兒跨跳平放竹梯、爬平放的竹梯、攀爬竹梯等。鼓勵幼兒探索新的玩法。
　　2、重點難點練習，練習攀爬竹梯。
　　指導語："樹上"有很多果實，可是我們要怎么才能把果子摘下來呢？
　　幼兒合作，攀爬竹梯。鼓勵膽小幼兒勇敢攀爬。教師重點指導能力弱的幼兒。
　　請能力強的幼兒示范。
　　3、摘果子游戲
　　師：剛才老師接到村長的一個電話，他說：有位外商寄來了訂貨單，需要好多水果，今天下午交貨，來不及摘怎么辦？（幫助摘果實）
　　規(guī)則：小朋友要排成4列隊伍，幼兒依次出發(fā)，要跳過障礙物（跨跳平放竹梯），渡過小河（爬平放的竹梯），爬上梯子去摘果子，將摘下的果實放到邊上的竹筐里后，迅速跑回與下一個幼兒拍手，下一個幼兒再出發(fā)。比比看那組小朋友果子摘的最快。
　　要求：一次只能摘一個果實，一個一個依次攀爬竹梯，教師在竹梯旁指導、保護。
　　幼兒練習兩遍。教師點評。
　　三、結束部分。
　　游戲結束，放松身體練習
　　指導語：今天我們出色地完成了村長交給的任務，幫了農民伯伯的大忙，村長說：謝謝小朋友。
　　幼兒伴隨音樂將滿滿竹筐的果實搬回教室。（幼兒教育）