【設(shè)計(jì)思路】
　　音樂(lè)歡快幽默，其滑音部分極具特色，日常教學(xué)活動(dòng)中常被表現(xiàn)成從上至下的律動(dòng)。我們認(rèn)為同一種音樂(lè)可以有多種表達(dá)方式。中班幼兒對(duì)磁鐵的吸引特性具備一定認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，將吸鐵過(guò)程與音樂(lè)的滑音部分巧妙結(jié)合，用“磁鐵將軍和小兵”的虛擬故事貫穿游戲始終，旨在讓幼兒感知了解音樂(lè)中動(dòng)靜變化和滑音的同時(shí)，還能在自我掌控的游戲情境中，自選角色、自我印證、自我挑戰(zhàn)，感受合作游戲娛人、娛己的快樂(lè)。
　　【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、感知音樂(lè)中動(dòng)與靜的變化和滑音的特點(diǎn)，能用自己喜歡的肢體動(dòng)作表現(xiàn)停頓及磁鐵與金屬相互吸引的情景。
　　2、能隨音樂(lè)變化進(jìn)行律動(dòng)游戲，享受多人合作游戲的快樂(lè)。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　1、活動(dòng)前豐富幼兒對(duì)磁鐵相關(guān)特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。
　　2、對(duì)音樂(lè)原曲進(jìn)行編輯。
　　【活動(dòng)過(guò)程】
　　活動(dòng)前熱身。
　　1、無(wú)音樂(lè)節(jié)奏小游戲：運(yùn)用身體各部位的動(dòng)作，初步感受音樂(lè)的基本節(jié)奏型。
　�。�1）身體一個(gè)部位的節(jié)奏游戲。
　　指導(dǎo)語(yǔ)：我請(qǐng)你們玩游戲，用身體的哪一個(gè)部位玩？
　�。�2）身體多個(gè)部位配合的節(jié)奏游戲。
　　指導(dǎo)語(yǔ)：我想用身體的兩個(gè)部位一起游戲，用哪里？怎么玩？
　　2、第一遍感知音樂(lè)，引入故事游戲情景，體驗(yàn)樂(lè)曲完整結(jié)構(gòu)。
　　指導(dǎo)語(yǔ)：還有個(gè)更好玩的游戲藏在音樂(lè)里，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。（這天，威風(fēng)的磁鐵將軍和快樂(lè)的小兵們出門(mén)去——）
　　3、第二遍感知音樂(lè)，展開(kāi)故事游戲情景，體驗(yàn)樂(lè)曲中行進(jìn)與停頓的變化。
　　指導(dǎo)語(yǔ)：從音樂(lè)里你聽(tīng)到了什么？（它們走走走走，紅燈——停�。�
　　4、第三遍感知音樂(lè)，繼續(xù)展開(kāi)故事游戲情景，體驗(yàn)樂(lè)曲中滑音部分的特點(diǎn)。
　　指導(dǎo)語(yǔ)：小兵們走著走著，一件奇怪的事發(fā)生了——（它們走走走走，突然X被X吸住了；它們繼續(xù)走走走走，突然X又被X給吸住了。）
　　指導(dǎo)語(yǔ)：他們是聽(tīng)到什么聲音，才會(huì)發(fā)生這件奇怪事的？
　　4、玩碰碰游戲。
　�。�1）自己身體一個(gè)部位和另一個(gè)部位的吸引。
　　指導(dǎo)語(yǔ)：這個(gè)碰碰聲音有魔力，你們聽(tīng)到以后，身體的哪個(gè)部位和哪個(gè)部位會(huì)被吸到一起？
　�。�2）教師和一位幼兒示范兩人合作游戲。教師扮演磁鐵將軍，幼兒扮演小兵。
　　指導(dǎo)語(yǔ)：當(dāng)磁鐵將軍聽(tīng)到碰碰聲音時(shí)，會(huì)發(fā)生什么事情？你身體的哪個(gè)部位會(huì)被我吸住？
　　（3）相鄰幼兒兩兩分組，身體各部位的相互吸引。
　　指導(dǎo)語(yǔ)：商量好誰(shuí)是磁鐵將軍，誰(shuí)是小兵。碰碰聲音出現(xiàn)的時(shí)候，磁鐵將軍會(huì)吸住小兵身體的哪個(gè)部位？
　　5、拓展游戲玩法。
　�。�1）幼兒散點(diǎn)式行進(jìn)，交換角色和游戲玩伴，滑音部分快速反應(yīng)找到玩伴兩兩吸引的游戲。
　　指導(dǎo)語(yǔ)：磁鐵將軍和小兵們大家一起出發(fā)了，當(dāng)聽(tīng)到碰碰聲音的時(shí)候，看哪位磁鐵將軍最快找到自己的小兵吸住他。
　�。�2）幼兒兩人一組身體某部位粘連的方式散點(diǎn)式行進(jìn)，滑音部分快速反應(yīng)找到另外兩個(gè)已粘連在一起的玩伴變?yōu)樗娜说挠螒颉?br />　　指導(dǎo)語(yǔ)：這會(huì)兒，還有更好玩的要事情發(fā)生了——?jiǎng)偛盼�在一起的將軍和小兵，�?dāng)再聽(tīng)到碰碰聲音的時(shí)候，還會(huì)發(fā)生什么事情？會(huì)和另外的將軍和小兵吸住變成4個(gè)人在一起的大軍隊(duì)么？試試。
　　6、與客人老師的互動(dòng)游戲。
　　7、小結(jié)游戲玩法，活動(dòng)結(jié)束。延伸：與其它玩伴、爸爸媽媽的分享游戲和創(chuàng)新游戲的其它玩法。
　　指導(dǎo)語(yǔ)：我們今天玩的游戲可以是自己一個(gè)人玩、可以是兩個(gè)小朋友一起玩、可以是兩個(gè)小朋友變四個(gè)小朋友一起玩�？刹豢梢院透�多小朋友一起玩玩？和爸爸媽媽怎么玩呢？這個(gè)游戲還可以有其他的玩法么？下課后大家都去試試，祝你們玩得愉快�。�幼兒教育）