今天中午，又到了我值中午班看著我們班的小寶貝們午睡了。吃過午餐后，由于天氣太熱了。所以沒有到操場(chǎng)上散步，我就安排我們班的寶貝們抬凳子出來(lái)坐在教室門口的走廊上，讓他們自由玩耍。坐了一會(huì)兒，眼看到了睡午覺的時(shí)間了，我就帶領(lǐng)這寶貝們回到睡室睡午覺。
　　
　　進(jìn)入睡室后，小寶貝們還在興奮的談著剛才在外面討論的事情。這個(gè)時(shí)候，我們班的岑輝輝小寶貝突然說(shuō)了一句：“大家別說(shuō)話了，現(xiàn)在是睡覺的時(shí)間，等起床了再說(shuō)！”這句話剛說(shuō)完，大部分小寶貝都停止了說(shuō)話，只有個(gè)別還在稍稍的說(shuō)著話。
　　
　　這個(gè)時(shí)候，我就走到儲(chǔ)藏室。拿了一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)貼，走出來(lái)走到岑輝輝小寶貝的床邊，蹲下去貼在他的額頭上。并對(duì)我們班的寶貝們說(shuō)：“岑輝輝小寶貝太棒了，知道什么時(shí)候做該做什么事情。并且還不忘提醒大家。我們大家應(yīng)該像岑輝輝小寶貝學(xué)習(xí)”。
　　
　　聽到我這樣說(shuō)，我們班的小寶貝們一下子就安靜下來(lái)了。整個(gè)睡室都靜悄悄的，連說(shuō)悄悄話的也不說(shuō)了，每個(gè)小寶貝都悄悄的躺在自己的小床上閉著眼睛睡覺。
　　
　　通過這次的“突發(fā)事件”，我深刻的體會(huì)到，在幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)中，隨機(jī)教育和仔細(xì)觀察的重要性。從孩子們的一句話、一個(gè)表情或者是一個(gè)動(dòng)作等等。都蘊(yùn)含著教育的機(jī)會(huì)，在今后的工作中，我會(huì)更加細(xì)心。充分利用一切可以教育的機(jī)會(huì)，進(jìn)行適宜的引導(dǎo)，讓每個(gè)小寶貝都能夠得到更好的發(fā)展。（幼兒教育）