【活動目標】
　　1、在游戲中辯聽音樂情緒的變化，感受并初步理解樂曲ABA的三段體結(jié)構(gòu)。
　　2、嘗試用小動物形象大膽表現(xiàn)音樂節(jié)奏及情緒變化，體驗音樂游戲的快樂。
　　3、感受音樂的意境美，學會在游戲中調(diào)控自己的情緒和行為。
　　【活動準備】
　　1、課件《綠色的森林》
　　2、綠色的報紙，場地布置成綠色的樹林。
　　【活動過程】
　　一、欣賞課件前半部分，感受對比色，理解音樂游戲背景。
　　提問：
　　1、故事發(fā)生在什么地方？
　　2、故事里有誰？
　　3、如果你是小白兔，你會怎么辦？
　　二、欣賞課件后半部分，感受音樂的性質(zhì)。
　　4、幼兒聽音樂故事，感受音樂的對比
　　5、幼兒講述音樂故事。
　　6、小兔出來的音樂聽起來感覺怎么樣？
　　7、大灰狼出來的音樂聽起來感覺怎么樣？
　　三、欣賞音樂，感受樂曲ABA段的結(jié)構(gòu)，嘗試用小動物形象大膽表現(xiàn)音樂節(jié)奏及情緒變化。
　　8、用手指隨著音樂的節(jié)奏在椅背上“行走”。
　　9、跟著音樂的節(jié)奏，原地踏步走。
　　10、創(chuàng)編大灰狼找小兔、生氣、灰溜溜的動作。
　　11、根據(jù)B段音樂，模仿大灰狼的動作及表情。
　　12、幼兒連貫地完整表演。
　　四、游戲
　　a）幼兒穿上綠色的“衣服”做游戲，請若干自愿者扮演大灰狼。
　　b）幼兒隨教師做游戲2—3次。（幼兒教育）