社會很大，形形色色的人也非常多，在平時的生活中，我們總能遇到很會聊、很能聊的人，有時在和他們交談的過程中感覺自己會插不上話，自己處在被動的地位，人家說的一套又一套，自己卻在邊上像復讀機一樣“嗯嗯…”“是啊！”在這個時候心里會覺得無比的尷尬與傷心。作為教師的我們，在別人眼中、心中也是很能聊的，我們有時也會遇到比我們還能聊的家長，這個時候該怎么辦呢？通過本次的家訪活動，總結(jié)出以下幾點經(jīng)驗和大家分享一下：
　　
　　自然接話掌握主動
　　
　　別人說一句話你有時候不知道怎么回答？這說明你還不是不太清楚別人的意圖，所以我們無法對癥下藥，若是我們想快速提高接話的能力，我們得明白哪些是你不懂得的，當我們對某些事情半知半解，自然無話可說。我的拙見是：在別人說話結(jié)束或者停頓的時候，馬上用一些通俗的用語。比如是的，沒錯，還有等等。至于接話的能力大可不必去加練文學之類的東西，只需要會分析你們所講的主題，有自己的見解，只要說得中肯，勝過那些花言巧語。
　　
　　但是想要說得精彩的話這就需要結(jié)合你的表達能力了通俗的來說，說話始終逃不過四個字：“言之有物”這就說明所講的內(nèi)容有一定的把握。自然而然獲取主動權(quán)。
　　
　　我能解決你的問題
　　
　　在家訪中，總是會遇到非常能聊的家長，家長們都會覺得老師好不容易來一次，得好好和老師嘮嘮嗑，問問孩子在幼兒園的表現(xiàn)。這時，有的家長會把育兒過程中遇到的很多問題，發(fā)生的背景、故事，一個勁地說給你聽。在這個時候相信老師是非常難受的，打斷家長的敘述吧，那肯定是不禮貌的，不打斷吧，家訪在人家家里這么長時間也不好，這個時候我們肯定是非常糾結(jié)的。在這個時候，如果你已經(jīng)聽明白問題的根源在哪了？你可以說：“我能解決你的問題”。運用專業(yè)的知識、綱要、育兒經(jīng)驗，直擊問題的根源，給家長一些實用的小策略，這個時候，主動權(quán)在自己手中，可以由自己控制。
　　
　　主動權(quán)并不一定是要自己說得多，但是一定要在自己把握之內(nèi)，確保對話的內(nèi)容是自己能夠應對或者向想要的方向進行，并且不超出自己的預料，自己能夠游刃有余，把自己想說的說出來，談話是一門高深的學問。千萬不要認為這些有什么了不起，人們都是從無到有、從淺到深，當然想一口吃個胖子也是不太切合實際的。（幼兒教育）

（文家街道幼兒園）