【活動目標】
　　1、進一步了解毛毛蟲變蝴蝶的轉變過程，豐富知識經驗。
　　2、嘗試用肢體表現蝴蝶的轉變過程。
　　3、體驗模仿的喜悅，激發(fā)表現的欲望。
　　【活動準備】
　　1、情境布置。
　　2、毛毛蟲變蝴蝶的轉變圖示。
　　3、背景音樂和蝴蝶飛的音樂。
　　【活動過程】
　　1、用猜謎語的形式引出蝴蝶。
　　①師：今天老師帶來一位神秘朋友，它有一對非常漂亮的翅膀，喜歡到花叢中飛來飛去的，它是誰？你們知道嗎？
　�、谝詥栴}形式引出故事。
　　師：你知道蝴蝶是怎么變出來的嗎？
　　2、教師有感情地講述故事。（邊出示教具，讓幼兒更形象的理解故事）
　　3、教師和幼兒共同復述故事內容，理清毛毛蟲轉變蝴蝶的過程。
　　過程是由蟲卵——幼蟲（毛毛蟲）——蛹——蝴蝶
　　4、引導幼兒通過情境布置，嘗試用肢體動作來表現蝴蝶的轉變。
　　教師用語言逐步引導，鼓勵幼兒大膽表現。
　　5、教師帶領幼兒跟著音樂，用身體動作來表現。
　　6、變成蝴蝶后，帶領幼兒到戶外花叢中去飛為由飛到室外，活動自然結束。（幼兒教育）