根據(jù)《宜市教科〔2016〕48號》文件精神，為更好地貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，促進(jìn)幼兒園區(qū)角活動(dòng)的有效開展，提高我園教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力，使環(huán)境更好地發(fā)揮育人功能。井口鎮(zhèn)中心幼兒園在5月7日進(jìn)行了班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動(dòng)。
　　
　　本次班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)難點(diǎn)在于要體現(xiàn)主題活動(dòng)開展的軌跡，記錄和呈現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)過程和結(jié)果。為了讓教師進(jìn)一步明確對班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要求，提高各班環(huán)創(chuàng)質(zhì)量，井口鎮(zhèn)中心幼兒園的老師們在評比過程中，針對此次班級環(huán)創(chuàng)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了研討，大家各抒己見，紛紛提出各班環(huán)創(chuàng)改進(jìn)意見，力求讓環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程充分體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)性和參與性。
　　
　　此次活動(dòng)的展開，不僅使各個(gè)班級區(qū)角游戲環(huán)境的布置更富有新意，教師環(huán)境布置能力得到提升，而且給幼兒園的教室增添了靈動(dòng)的藝術(shù)氣息，為幼兒營造了溫馨快樂的游戲環(huán)境�。�幼兒教育）