【活動目標】
　　1、通過對服裝商標逐層深入的探索，激發(fā)幼兒對商標的興趣，引導幼兒了解有關商標的簡單知識。
　　2、初步培養(yǎng)幼兒的自主學習能力。
　　3、初步樹立幼兒反對假冒偽劣，誠信待人的情感意識。
　　【活動準備】
　　1、不同品牌的服裝商標若干。
　　2、圖案卡片若干。
　　3、各類商品的包裝袋入包裝盒若干。
　　【活動重點】引導幼兒探索商標、了解商標。
　　【活動難點】引導幼兒用恰當?shù)恼Z言描述自己的發(fā)現(xiàn)。
　　【活動過程】
　　（一）第一次探索：投放材料為縫在衣領上的商標。
　　1、幼兒分成四組進行探索，將發(fā)現(xiàn)進行互相交流和討論并用紙筆記錄下來。
　　2、以小組為單位進行大組交流，發(fā)表本組的發(fā)現(xiàn)。
　�。ū经h(huán)節(jié)可探索的知識點：商標的材料；商標上的文字、圖案、符號各表示什么，如服裝尺寸、商標名稱、生產(chǎn)廠家、是否注冊等等）
　�。ǘ�）第二次探索：投放材料為掛在服裝上的商標。
　　1、幼兒分組進行探索。
　　2、進行大組交流。
　�。ū经h(huán)節(jié)可探索的知識點：商標的材料；商標上的文字、圖案、符號各表示什么，如價格、型號、成份含量、電話、溫度、網(wǎng)址、洗衣注意事項、全毛標志等等。）
　　（三）第三次探索：投放材料為有附件的掛在服裝上的商標。
　　1、幼兒分組進行探索。
　　2、進行大組交流。（幼兒教育）