【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、觀察欣賞賀卡的漂亮外形特征，精美的圖案和文字，能使用剪貼、折疊、圖畫裝飾等方式制作賀卡。
　　2、嘗試用打孔機(jī)挖洞、剪刀剪洞的方式，制作洞洞賀卡。
　　3、了解賀卡在人與人交往中的作用，與同伴、老師分享迎接教師節(jié)的快樂(lè)。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　賀卡范例一個(gè)，剪刀、卡紙、漿糊、壓花機(jī)各若干。
　　【活動(dòng)過(guò)程】
　　一、出示賀卡范例，激發(fā)幼兒興趣。
　　師：你收到過(guò)賀卡嗎？是誰(shuí)送的呢？他們?yōu)槭裁匆�給你送賀卡呢？你回贈(zèng)了嗎？你知道為什么一定要給對(duì)方送賀卡嗎？
　　你們看，老師今天帶來(lái)了什么？我的賀卡是怎么做的？
　　二、共同探討制作賀卡的方法，幼兒嘗試制作。
　　1、引導(dǎo)幼兒探索制作賀卡的方法。
　　師：你們看為什么我的賀卡旁邊有洞洞呢？
　　他是怎么做出來(lái)的呢？
　　誰(shuí)想上來(lái)當(dāng)小老師試一試呢？
　　封面上還有什么呢？這些圖案的是怎么做出來(lái)的呢？
　　小結(jié)：原來(lái)賀卡上的洞洞是用壓花機(jī)壓出來(lái)的，這樣不僅有神秘感，而且也很美觀哦！那么賀卡里面的花紋小朋友們可以自己進(jìn)行裝飾哦。
　　2、引導(dǎo)幼兒討論祝福的話語(yǔ)。
　　師：花紋在賀卡里起到了裝飾的作用，那么過(guò)兩天就是教師節(jié)了，你們想把這些賀卡送給誰(shuí)呢？
　　待會(huì)等你們制作好以后，我們一起把制作好的賀卡畫上甜甜的話送給其他班的老師吧！
　　3、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。
　　三、展示作品，教師小結(jié)。
　　師：你最喜歡哪張賀卡？為什么？下次再做的話，你會(huì)怎樣做呢？（幼兒教育）