【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、認(rèn)識(shí)秋天的水果（桔子）。通過(guò)看、摸、嘗，知道桔子的形狀、顏色、味道等。
　　2、樂(lè)意自己動(dòng)手剝桔子。
　　3、愿意自己動(dòng)手貼畫(huà)，感受美的畫(huà)面。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　橘子若干、小碟子若干、小毛巾若干、有圖片的紙、乒乓球、綠色未熟橘子。
　　【活動(dòng)過(guò)程】
　　一、水果店引入。
　　師：今天我?guī)�你們�?lái)到了水果店，我們一起來(lái)看看各種各樣的水果好嗎？（好）
　　拿出一盆水果，師：你們看，這里有各種各樣的水果，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看，你看到了哪些水果。（香蕉，葡萄，生梨，蘋(píng)果，橘子）
　　師：你們真棒，這些水果你們?nèi)�都認(rèn)識(shí)，今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下橘子寶寶。
　　二、看一看、摸一摸。
　　師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友輕輕地將小椅子搬到桌邊，觀察自己面前的橘子。但是先用小眼睛仔細(xì)觀察，不動(dòng)手。（幼兒觀察一會(huì)兒）
　　師：我看到你們都很認(rèn)真地觀察了自己面前的橘子寶寶，說(shuō)說(shuō)看你看到的橘子是什么顏色？（橘色，橙色）
　　師：老師來(lái)告訴你們，橘子的顏色叫橘黃色，橘子的表面還會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的青色和黃色，但是大部分熟了的橘子都是橘黃色。
　　師：現(xiàn)在你們?cè)僮屑?xì)觀察一下，橘子是什么形狀？（圓的、扁的）
　　拿出一個(gè)乒乓球做對(duì)比。
　　師：剛才有小朋友說(shuō)橘子是圓的，那你們看看我手里拿的乒乓球是什么形狀？是不是圓的？和橘子有什么區(qū)別。
　　師：你們看，乒乓球才是真正的圓形，我們的橘子寶寶可不是圓形哦，是圓圓的，扁扁的。
　　師：現(xiàn)在請(qǐng)你們輕輕地用手捏一捏，橘子捏起來(lái)是什么感覺(jué)的？一定要輕輕地捏一捏。（教師觀察幼兒捏橘子，注意輕輕地）
　　師：你們都捏過(guò)了嗎？誰(shuí)來(lái)告訴大家，橘子捏起來(lái)是什么感覺(jué)？
　　總結(jié)：我們觀察了那么久的橘子了，發(fā)現(xiàn)了橘子的顏色是橘黃色，形狀是圓圓的，扁扁的，并不是圓形。橘子的表面捏起來(lái)軟軟的。
　　三、品嘗桔子。
　　師：觀察了那么久的橘子了，是不是大家也想吃橘子了呢？老師先給大家示范一下剝桔子，看仔細(xì)了，等一下讓你們也來(lái)試一試。
　　老師剝桔子師范，幼兒觀察。
　　師：用大拇指在橘子當(dāng)中往下扣，就能把橘子剝出來(lái)啦�，F(xiàn)在也請(qǐng)你們動(dòng)手試一試，看看誰(shuí)剝得又快又好。
　　幼兒動(dòng)手剝桔子。教師觀察。
　　師：請(qǐng)小朋友剝好橘子后品嘗一下，告訴我橘子是什么味道的。我來(lái)念一首兒歌給你們聽(tīng)。橘子橘子圓圓，撥開(kāi)變成小船，小船小船開(kāi)開(kāi)，開(kāi)進(jìn)寶寶嘴里邊。
　　老師邊念兒歌觀察幼兒剝桔子和吃橘子。
　　四、桔子貼畫(huà)。
　　師：橘子也吃完啦，桔皮可不能浪費(fèi)哦，今天王老師帶來(lái)了漂亮的小花瓶，可是花瓶寶寶沒(méi)有穿衣服，你們?yōu)樗�貼上好看的桔皮好嗎？
　　師：你們今天真的很棒，了解了橘子的知識(shí)，又打扮了花瓶寶寶。下次我們?cè)僖黄饎?dòng)動(dòng)手，貼其他的桔皮畫(huà)。（幼兒教育）