【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、嘗試用吹泡泡的方法作畫，表現(xiàn)大小不一、不同色彩的泡泡。
　　2、感受詩歌中泡泡的輕盈和美麗，體驗(yàn)吹泡泡畫畫的樂趣和成就感。
　　重點(diǎn)：表現(xiàn)大小不一、不同色彩的泡泡。
　　難點(diǎn)：用吸管吹泡泡。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】已玩過吹泡泡；顏(jy135幼兒教育 www.chongqingyoujia.com)料水、吸管、音樂。
　　【活動(dòng)過程】
　　一、初次體驗(yàn)吹畫泡泡。
　　1、激發(fā)幼兒吹畫得興趣。
　　師：你喜歡吹泡泡嗎？讓我們動(dòng)動(dòng)腦筋想個(gè)辦法，讓泡泡留下來吧
　　師：小吸管，手中拿，蘸一蘸，輕輕吹，“呼”，泡泡留下來了，我們多留些圓溜溜美麗的泡泡吧（教師示范吹）
　　師：老師在桌子上準(zhǔn)備了不同的顏色，請(qǐng)你把不同顏色的泡泡都留在紙上吧。
　　2、幼兒初次嘗試，教師巡回指導(dǎo)（孩子人手一張進(jìn)行嘗試）
　　重點(diǎn)：
　　（1）提醒幼兒注意衛(wèi)生，不要把染色的泡泡吸入嘴中。
　�。�2）幫助幼兒區(qū)分用吸管吹和用吸管點(diǎn)得方法。
　�。ǚ治觯罕净顒�(dòng)有一個(gè)吹泡泡技術(shù)上的難點(diǎn)，即用吸管吹和吸管點(diǎn)畫泡泡，改環(huán)節(jié)通過幼兒自主嘗試和教師的指導(dǎo)旨在為吹泡泡解決技術(shù)上的難點(diǎn)）
　　二、欣賞詩歌《吹泡泡》。
　　師：聽……（教師配樂詩朗誦）
　　師：詩歌中得泡泡是怎么樣的？
　　師：詩歌中有大泡泡、小泡泡，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，晃晃悠悠，有的連成一串，有的疊成一排，哈，滿天的泡泡圓溜溜，亮晶晶，五顏六色，美麗極了（出示課件）
　　（邊欣賞詩歌邊觀賞課件的同時(shí)，引導(dǎo)幼兒變現(xiàn)大小不一、不同色彩的泡泡，從而為解決本課的重點(diǎn)進(jìn)行鋪墊）
　　三、幼兒再次吹畫泡泡。
　　重點(diǎn)：
　　1、鼓勵(lì)幼兒合作作畫（一小組一張大紙）
　　2、指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)大小不一、不同色彩的泡泡
　�。ǚ治觯河辛饲懊娼鉀Q重點(diǎn)和難點(diǎn)的鋪墊，孩子才能更好地表現(xiàn)出豐富的畫面，由于孩子的控制力有限，吹出的泡泡可能會(huì)越過原有的一人一張的小紙，所以在一環(huán)節(jié)采用小組一張大紙合作的方式進(jìn)行，從而培養(yǎng)小班孩子初步的合作能力）
　　四、做做游戲，找找泡泡。
　　師：泡泡要和我們小朋友做游戲，老師說什么顏色的泡泡，大家就幫忙在畫上找出來，好嗎？
　　師：我們帶著泡泡曬曬太陽吧。