【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、初步探索并運(yùn)用對(duì)折剪、重疊剪得方法進(jìn)行剪紙黏貼，表現(xiàn)老虎的主要特征。
　　2、通過(guò)對(duì)重點(diǎn)剪紙部分的練習(xí)，探索并學(xué)習(xí)對(duì)折剪、重疊剪的方法。
　　3、對(duì)剪紙活動(dòng)有興趣，體驗(yàn)剪紙的樂(lè)趣。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　1、畫紙、記號(hào)筆、鉛筆、彩色手工紙、廢舊的紙、剪刀、膠水等。
　　2、已用對(duì)折剪剪好的“王”字，老虎的圖片。
　　【活動(dòng)過(guò)程】
　　一、激發(fā)興趣。
　　今年的生的小寶寶屬什么？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)老虎的樣子。
　　二、出示老虎的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞。
　　提問(wèn)：
　　“你知道老虎最明顯的特征是什么嗎？”
　　“老虎身上的花紋一般是由哪兩種顏色構(gòu)成的？花紋像什么？”
　　三、出示已經(jīng)剪好的“王”字，引導(dǎo)幼兒探索剪得方法。
　　四、觀察老虎其他的部位，想想可以用什么方法來(lái)剪。學(xué)習(xí)重疊剪的方法。
　　五、幼兒創(chuàng)作，教師及時(shí)進(jìn)行(jy135幼兒教育 www.chongqingyoujia.com)指導(dǎo)。
　　1、提出要求：要用我們剛才學(xué)習(xí)得方法來(lái)剪。
　　2、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
　　六、評(píng)價(jià)與欣賞。
　　1、教師請(qǐng)幼兒介紹自己的作品。說(shuō)一說(shuō)老虎的哪些部位是重疊剪，哪些部位是對(duì)折剪？
　　2、“你覺(jué)得用對(duì)折剪的方法還可以剪出哪些東西？”