【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、能有創(chuàng)造性的以各種造型及色彩表現(xiàn)海底世界豐富的生物。
　　2、提高幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
　　3、感受手工制作帶來(lái)的樂(lè)趣。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　小魚(yú)缸、橡皮泥、藍(lán)色顏料水、教師作品。
　　【活動(dòng)過(guò)程】
　　一、導(dǎo)入。
　　老師今天請(qǐng)大家欣賞一幅美麗的圖畫(huà)，你們要猜猜看“這是哪里？”
　　二、引導(dǎo)幼兒討論并認(rèn)識(shí)各種海底生物及色彩。
　　1、認(rèn)識(shí)各種海底生物。
　　提問(wèn)：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你看到了什么？
　　歸納：小朋友們觀察的真仔細(xì)，海底世界很熱鬧，生活著各種各樣的小生物，有小魚(yú)、章魚(yú)、海草、石頭等。
　　2、認(rèn)識(shí)海底的各種顏色。
　　提問(wèn)：
　�。�1）海底世界很美麗，有著許許多多的顏色，誰(shuí)知道海底世界有哪些顏色呢？
　　（2）除了你看到的這些顏色，在你想象的海底世界里還會(huì)有什么不一樣的顏色？
　　三、出示教師作品，幼兒探索學(xué)習(xí)制作技能。
　　1、介紹教師作品
　　師：海底世界很神奇，老師也非常喜歡，還親手做了一個(gè)小小的海底世界呢，你們想看嗎？
　　猜猜看老師的海底世界是用什（jy135幼兒教育 www.chongqingyoujia.com）么做成的？
　　2、介紹海底小生物。
　　老師做的這些海底小生物你都認(rèn)識(shí)嗎？我們一起來(lái)看看。
　　3、探索學(xué)習(xí)制作技能。
　　你喜歡它們嗎？請(qǐng)你仔細(xì)地摸一摸、看一看、猜猜它是用什么方法做成的？
　　團(tuán)：團(tuán)比較大的東西，比如魚(yú)身、烏龜殼、章魚(yú)頭時(shí)要用兩個(gè)手心來(lái)團(tuán)，團(tuán)比較小的東西，如眼睛、泡泡時(shí)用兩根手指團(tuán)就可以了，團(tuán)好以后，我們可以根據(jù)需要進(jìn)行壓一壓、捏一捏，使它的外形變得光滑、漂亮。
　　搓：搓的方法也一樣，可以用手心或手指，用力一定要均勻，這樣搓出來(lái)的長(zhǎng)條才好看。
　　銜接：要用銜接的方法把做好小生物的各個(gè)身體部位銜接起來(lái)，組成一個(gè)完整的小生物。銜接時(shí)要先確定好位置，再把要銜接的部分重疊起來(lái)，重疊的部分要適中，太多了作品就會(huì)變形，太少了作品會(huì)不結(jié)實(shí)，最好還要用手輕輕地捏一捏。
　　四、幼兒制作，教師指導(dǎo)。
　　小朋友們想不想也做一個(gè)海底世界，你想做什么呢，用什么顏色？
　　五、展示作品
　　說(shuō)說(shuō)你最喜歡誰(shuí)的作品，為什么？請(qǐng)聽(tīng)課老師們一起來(lái)欣賞我們的作品吧！大家可要當(dāng)好解說(shuō)員��！