最近班里的小朋友特別愛向老師打“小報(bào)告”，面對孩子們喋喋不休的告狀聲，每次我都對他們說：“好的，老師知道了，小朋友長大了應(yīng)該學(xué)會自己處理自己的事情，別人的東西壞了，讓他自己來告訴老師，好不好……”
　　但有一件事，讓我觸動很大，在一次戶外活動中，徐雅諾小朋友跑過來說：“老師，老師，咱們的滑梯扶手壞了，小朋友們還從那邊上！”“好，好，老師知道，告訴他們不要從沒有扶手的那邊上，危險(xiǎn)�！蔽译m然聽了也答了，但是真正的疏忽了。過了不長時(shí)間，一個(gè)孩子哭著跑過來對我說：“老師，我磕到了！”我一看，原來是因?yàn)椋╦y135幼兒教育 www.chongqingyoujia.com）這個(gè)小朋友為了省勁從沒有扶手的那邊上，導(dǎo)致沒有站穩(wěn)，所以才會磕到，我看這情況趕緊給孩子處理了一下，并無大礙。
　　通過這件事，我深深感受到：原來我們應(yīng)該尊重以及關(guān)注孩子們所說的每一句話，尊重孩子們的觀察力，尊重孩子們“愛管閑事”的好習(xí)慣。什么事情都有兩面性。我們應(yīng)該根據(jù)事情的本質(zhì)來判別有些“小報(bào)告”該聽還是不該聽。因?yàn)橛械臅r(shí)候，孩子們的話可是“一語千金”！