【活動目標】
　　1、體驗集體傳球活動帶來的樂趣。
　　2、培養(yǎng)幼兒較迅速的反應(yīng)能力及相互合作的能力。
　　3、鍛煉幼兒快速跑及傳接球的動作。
　　【活動準備】
　　1、音樂：拍球；
　　2、大皮球2個，鈴鼓1個。
　　【活動過程】
　　一、導入。
　　出示大皮球，引起幼兒興趣。
　　師：今天老師帶來了大皮球和小朋友們一起做游戲，小朋友和它打個招呼吧！
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　　二、展開。
　　1、教師示范講解動作，引導幼兒進行傳球練習。
　　（1）大皮球要和小朋友玩“傳球跑圈”的游戲，它想讓每一個小朋友都抱抱它，你們愿意嗎？
　　（2）教師講解動作后，讓幼兒練習接球和傳球的動作，指導幼兒兩腳分開站穩(wěn)，兩手將球抱緊，平穩(wěn)地傳給下一個小朋友。
　　2、教師講解游戲玩法及規(guī)則，并引導幼兒進行游戲。
　�。�1）游戲開始，教師帶小朋友一起說兒歌：“大皮球，圓又圓，一個一個往下傳。傳的快，接的穩(wěn)，你傳我接來游戲�！闭f完后，小朋友們開始隨鼓聲傳球。
　　鼓聲停止時，球在誰的手里，誰就抱球跑一圈，回到原來的位置。
　�。ń處熞龑в變罕M量跟著兒歌的節(jié)奏傳球）。
　�。�2）強調(diào)幼兒遵守規(guī)則：鼓聲響時，必須不停頓地接傳球，不能手持球拖延時間。球如果傳丟，必須要馬上撿回。
　�。�3）教師組織幼兒進行游戲，針對幼兒（jy135幼兒教育 www.chongqingyoujia.com）的游戲情況進行個別指導。
　�。ㄖ攸c指導接傳球慢且不規(guī)范的幼兒）
　　3、教師小結(jié)，請個別幼兒示范表演，繼續(xù)游戲。
　　表揚傳接球穩(wěn)又快、動作協(xié)調(diào)的小朋友，并讓他們進行示范表演，然后組織幼兒繼續(xù)游戲。
　�。◣椭�幼兒學會與同伴間協(xié)調(diào)配合）
　　4、將幼兒分成兩組，以比賽的形式進行游戲。
　　三、結(jié)束。
　　師：大皮球今天和小朋友玩的可高興了，它玩累了，想回家休息了，小朋友也玩累了，現(xiàn)在就讓我們一起放松放松后，把大皮球送回家吧！
　�。ń處煄ьI(lǐng)幼兒放松身體，活動結(jié)束）