【活動設(shè)計(jì)】
　　在布置植物角的活動中，一個孩子和媽媽從花鳥市場買來幾條小魚，以及魚缸底部的水草和彩色石頭，引起班級其他幼兒極大的興趣，看到孩子們討論的那么激烈，于是就想到以海底世界為主題，用幼兒們喜歡的折紙活動與水生物相結(jié)合的形式，進(jìn)行一個情境化的折紙系列活動。本次微課向大家展示的就是其中的一個折紙活動——燕魚，通過活動，讓幼兒更加清晰的看懂燕魚的折疊方法，并加以情境化的底版布置，大大增強(qiáng)了幼兒的興趣點(diǎn)，操作的更加投入。
　　【活動目標(biāo)】
　　1、學(xué)習(xí)燕魚的折疊方法，初步學(xué)會布置簡單的情境底版。
　　2、通過情境化的折紙活動，體驗(yàn)操作的快樂。
　　【活動準(zhǔn)備】
　　一張藍(lán)色卡紙、正方形彩紙若干、剪刀、固體膠、鉛筆、記號筆、以及邊角料彩紙。
　　【活動過程】
　　一、活動導(dǎo)入。
　　1、師：小朋友們，在大海中快樂游玩的小伙伴們登場啦！
　　2、教師出示海底情境底版，逐一出示折紙成品。（供幼兒欣賞，引發(fā)幼兒活動興趣。）
　　二、新授活動。
　　1、教師介紹活動前的準(zhǔn)備材料。
　　2、取一張正方形彩紙，邊講解邊（jy135幼兒教育 www.chongqingyoujia.com）演示燕魚的折疊步驟和要點(diǎn)。
　　3、講解布置簡單的情境底版圖。
　�。�1）取一張藍(lán)色卡紙作底版。
　�。�2）取一張黃色邊角料紙，畫波浪線，沿線剪下，粘在右下方作沙灘。
　�。�3）取一張綠色邊角料紙，畫出水草輪廓，沿線剪下，粘在左下方作水草。
　�。�4）取幾張邊角料彩紙，畫出橢圓形，沿線剪下，粘在下方作彩色石頭。
　　4、折好的作品與情境底版結(jié)合起來。
　　師：讓我們將燕魚放入大海中，讓它們自由自在的游吧！