在下午的區(qū)域活動(dòng)時(shí)，比較活躍的駿駿搶小霞的玩具，結(jié)果被小霞抓傷了，手臂上出現(xiàn)了好幾道血痕。雖然是駿駿不對(duì)在先，可是小霞動(dòng)手還是不對(duì)的，簡單的教育了駿駿幾句后，更多的時(shí)間來教育小霞。她是一個(gè)脾氣比較倔的小姑娘，平時(shí)在家又被嬌生慣養(yǎng)著，我都沒說什么呢，只是問她動(dòng)手抓人對(duì)不對(duì)，她就開始哭了起來，也不回答我的問題。我苦口婆心的給她講了許多道理，告訴她有事情找老師，不能傷到別人，她終于承認(rèn)自己錯(cuò)了。我又問她第二個(gè)問題，錯(cuò)了你該說什么？好不容易止住哭聲的她，就這么一問又開始大哭起來，好像我怎么冤枉了她似的。雖然駿駿淘氣，雖然小霞是個(gè)文靜的女孩，但是老師對(duì)（jy135幼兒教育 www.chongqingyoujia.com）待每一個(gè)孩子都是一樣公平的，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)。最終我還是要求小霞向駿駿道歉了。事情處理完后，我及時(shí)給小霞的爸爸媽媽發(fā)了飛信，簡單的向家長說了事情的經(jīng)過以及處理的方法，立刻就得到了家長的回復(fù)，內(nèi)容很簡單，只是說“我知道了，沒事�！笔虑榫瓦@樣過去了。
　　晚上是小霞奶奶來接她的，我告訴奶奶說我批評(píng)她了，她發(fā)脾氣了，還說讓小霞回家自己告訴奶奶是怎么回事。奶奶也是笑了笑，并沒有說什么。
　　第二天早上，小霞一走進(jìn)教室，我就問她，爸爸媽媽知道這件事情是怎么說的。孩子總是單純的，很天真的告訴我，“我爸說了，要抽他呢，我媽也要抽他呢。”孩子燦爛的笑掛在臉上，而我的笑卻是僵在了臉上，因?yàn)槲覜]想到孩子的父母會(huì)這樣告訴孩子。
　　思考了很久，我終于還是忍耐不住，給所有家長發(fā)了一條飛信，內(nèi)容是：“近來有家長在對(duì)幼兒的教育問題上，存在誤區(qū)，與幼兒園的教育不一致，影響幼兒的思維與判斷，值得大家關(guān)注。面對(duì)幼兒出現(xiàn)的錯(cuò)誤，家長一定要能正確對(duì)待，給幼兒一個(gè)明確的是非觀念，不要誤導(dǎo)幼兒，使其不能明辨是非，做出正確的判斷。孩子，出現(xiàn)錯(cuò)誤是正常的現(xiàn)象，關(guān)鍵是如何去面對(duì)錯(cuò)誤，而不是去逃避錯(cuò)誤和推卸責(zé)任。如果從小幼兒就是非顛倒，將來可想而知，所以作為明智的家長，切勿誤導(dǎo)孩子，要讓孩子學(xué)會(huì)勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，知道錯(cuò)了，才不會(huì)再發(fā)生。目前大多幼兒都是獨(dú)生子女，家長有溺愛幼兒的現(xiàn)象，請(qǐng)您要引起注意。挫折教育也是幼兒成長的一部分，請(qǐng)您和我們攜起手來，共同引導(dǎo)幼兒朝著正確的方向，更好的發(fā)展�！�
　　雖然家長沒有回復(fù)什么，但是我相信，或多或少的還是會(huì)引起家長的思考，雖然不能改變太多，可是我會(huì)盡我努力，引著家長朝著正確的教育方向發(fā)展，這也是教師的使命。當(dāng)然，教育孩子，光靠老師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長資源是不可忽視的決定性因素，只有家園教育一致，幼兒才會(huì)健康向上的發(fā)展。