【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、孩子和家長(zhǎng)能緊密的用紙團(tuán)粘貼的方法裝飾紙盒。
　　2、知道廢舊紙盒在經(jīng)過(guò)裝飾后也能變廢為寶，激發(fā)幼兒表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情感。
　　3、提高孩子和家長(zhǎng)之間的合作能力。體會(huì)親子共同活動(dòng)的樂(lè)趣。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　1、幼兒已經(jīng)搓好的紙團(tuán)若干。
　　2、涂好黑色底色的大小紙（jy135幼兒教育 www.chongqingyoujia.com）盒若干。
　　3、加了乳膠的丙烯顏料檸檬黃、紅色、中黃、橘紅。
　　【活動(dòng)過(guò)程】
　　一、引出主題
　　1、師：孩子們前一段時(shí)間老師和大家一起用衛(wèi)生紙搓了很多紙團(tuán)，你們知道要用來(lái)干什么嗎？（幼兒自由發(fā)揮想象表達(dá)）
　　幼：貼到紙盒里。
　　幼：給小紙球穿上有顏色的衣服。
　　幼：裝飾盒子。
　　師：今天我們要給這些小紙球穿上漂亮的衣服，用它們來(lái)裝飾我們的紙盒。
　　二、欣賞活動(dòng)
　　1、出示范例：師：你們看這是老師用小紙球制作的作品，好看嗎？（激發(fā)孩子創(chuàng)作的欲望）
　　2、師：這些小紙球都是隨意擺放在紙盒里的嗎？還是有順序整齊的擺放的？
　　幼：排的很整齊。
　　幼：你們觀(guān)察的真仔細(xì)，小紙球像你們今天的座位一樣排的很整齊。
　　3、師：一個(gè)盒子里的小紙球顏色都是一樣的嗎？
　　幼：他們穿了一樣顏色的衣服。
　　4、師：小朋友們你們想制作一幅這樣漂亮的作品嗎？
　　三、作畫(huà)前教師的指導(dǎo)。
　　1、老師演示制作方法：
　　師：今天老師給小朋友提供了四種顏色的顏料，我們來(lái)看一看有什么顏色呢？
　　幼：（紅色、桔紅色、中黃色、黃色）
　　師：我們每個(gè)小朋友只能選一種顏色，用水粉筆沾上顏料刮一下將小紙球表面涂上顏色，盡量不露出白洞洞。再把小紙球一排一排的擺放在盒子里，讓它們緊緊的挨在一起，這樣小紙球就不會(huì)冷了。（教給幼兒制作的方法）
　　2、師：小朋友們都學(xué)會(huì)了嗎？今天我們要請(qǐng)小朋友和家長(zhǎng)一起裝飾盒子，可是我們今天的紙盒有的大有的小，大的需要的時(shí)間要長(zhǎng)一些，小的很快就做好了，怎么辦呢？
　　幼：動(dòng)作快一點(diǎn)。
　　幼：都選小盒子
　　師：可是我們的小盒子不夠，怎么辦？
　�。ê⒆尤粝氩怀�，老師直接告知孩子）
　　師：老師想了一個(gè)辦法，大家看好不好，大的盒子兩個(gè)家庭合作，小的一個(gè)家庭完成。
　　3、師：制作過(guò)程中請(qǐng)家長(zhǎng)注意要和孩子互相配合，不要大聲指責(zé)孩子，鼓勵(lì)孩子多涂一些小紙球，堅(jiān)持整幅作品的完成。在使用顏料時(shí)盡量不要滴到桌上或是地上。
　　四、分發(fā)材料，播放舒緩音樂(lè)，幼兒及家長(zhǎng)制作。
　　指導(dǎo)重點(diǎn)：
　　1、孩子蘸了顏料給小紙球穿上衣服后，盡量將小紙球團(tuán)得圓一點(diǎn)。
　　2、對(duì)家長(zhǎng)和孩子的需要給予及時(shí)幫助。
　　五、欣賞評(píng)價(jià)
　　評(píng)價(jià)重點(diǎn)：小紙球是否排列整齊，是否挨得緊密，穿的衣服有沒(méi)有露出白洞洞。和家長(zhǎng)的合作是否愉快。