昨天，悠悠的媽媽一早就把孩子送來(lái)了幼兒園，我對(duì)悠悠說(shuō)“寶貝你今天表現(xiàn)得很棒，早早來(lái)了幼兒園�！薄耙�?yàn)榻裉煳蚁胪嫦鹌つ嗔恕庇朴聘吲d地說(shuō)。不一會(huì)兒，旭旭小朋友也來(lái)了，我讓他們分別選擇自己喜歡的區(qū)域，自由活動(dòng)。于是，悠悠選擇了美工區(qū)玩橡皮泥，旭旭選擇了積木區(qū)玩多米諾骨牌。
　　過(guò)了一會(huì)只聽(tīng)見(jiàn)旭旭大叫了一聲：“你干嘛動(dòng)我的積木呀！”我迅速跑了過(guò)去，看見(jiàn)悠悠在拆積木，我趕緊制止了悠悠，她停了下來(lái)我便問(wèn)她：“悠悠你不是玩橡皮泥嗎，為什么來(lái)拆旭旭辛苦搭好的積木呀？”我總是捏不好，橡皮泥不好玩，我不想玩了�！蔽铱戳丝疵拦�區(qū)桌上有一些零零碎碎的橡皮泥。
　　原來(lái)是因?yàn)橛朴撇粫?huì)捏橡皮泥所以才中途放棄的。早上來(lái)時(shí)我分明看見(jiàn)他很喜歡玩，我不想讓他養(yǎng)成做事情半途而廢的這種習(xí)慣，于是，我在游戲中填了一點(diǎn)點(diǎn)小的因素，希望可以幫助她成功。我便問(wèn)他：“悠悠，你今天用橡皮泥捏什么呢？”“我想捏一個(gè)小猴子”悠悠說(shuō)。“那這樣好不好，張老師和悠悠今天先捏小猴子的身體的一部分，比如它的手腳、或者是頭或者是尾巴都可以。捏好了以后，如果你還想捏，那就繼續(xù)好不好？”“好的”“那我們先捏小猴子的哪里呢？”悠悠想了想說(shuō)：“張老師我們來(lái)捏小猴子的尾巴吧�！薄昂玫模�那我們一起來(lái)捏吧�！笔Ｏ碌臅r(shí)間悠悠不停的在搓橡皮泥，慢慢（jy135幼兒教育 www.chongqingyoujia.com）的一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小猴尾巴就出來(lái)了�！巴�，悠悠真棒好漂亮的尾巴，你還想捏小猴子的其他部位嗎？”悠悠獲得了成功感，笑著對(duì)我說(shuō)：“張老師，我們?cè)倌笠恢恍『镒拥氖职�！”不一�?huì)的時(shí)間小猴子的手便出來(lái)了�！�…