一次游戲活動(dòng)結(jié)束后，我照例催促孩子：“快點(diǎn)，把玩具整理好！”不一會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)家豪跟雨晴沒有整理玩具而是躲在一旁嘻嘻哈哈的嘀咕著什么。
　　我假裝生氣的走過去：“你們不整理玩具在說什么悄悄話呢！”面對(duì)我突如其來的問話，膽小的雨晴如實(shí)的交代了：“家豪讓我跟他一起說老師是條大懶蟲！”“大懶蟲？”我看向家豪，這個(gè)調(diào)皮鬼全然不理會(huì)我的生氣，小嘴巴撅得高高的，理直氣壯的說：“趙老師，你平時(shí)說我們不整理玩具是條小懶蟲，而你平時(shí)也不整理玩具，難道趙老師不是條大懶蟲嗎？”我瞬間恍然大悟，對(duì)呀，平時(shí)我把整理玩具看成是孩子的事情，自己卻站在一邊看著，為什么不跟孩子們一起（jy135幼兒教育 www.chongqingyoujia.com）動(dòng)動(dòng)手呢？我沒有責(zé)怪家豪，蹲下來笑著對(duì)他說：“對(duì)，家豪說得對(duì)，老師一定改，現(xiàn)在就讓我們一起來收拾玩具吧！”孩子們都笑了。
　　是呀，平時(shí)我總是三申五令的讓孩子做這做那，殊不知最好的教育方法就是以自身的行為去引領(lǐng)帶動(dòng)他們！