【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、在傾聽(tīng)、復(fù)述、朗誦的基礎(chǔ)上感受散文詩(shī)的意境美和語(yǔ)言美。
　　2、在合作表演中體會(huì)散文詩(shī)的內(nèi)容與情感。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　1、散文詩(shī)《小花瓣》。
　　2、和幼兒一起到戶外撿拾、收集花瓣。
　　【活動(dòng)過(guò)程】
　　一、導(dǎo)入。
　　1、以花瓣引入，把戶外撿拾來(lái)的花瓣發(fā)給幼兒，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，并說(shuō)一說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。
　　2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感受。
　　3、聽(tīng)一聽(tīng)小花瓣要說(shuō)話了：
　　二、傾聽(tīng)欣賞。
　　1、教師有感情的朗誦詩(shī)歌一遍。
　　2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感受。
　　3、再次欣賞教師（jy135幼兒教育 www.chongqingyoujia.com）朗誦。
　　2、復(fù)述詩(shī)句。
　　三、學(xué)習(xí)朗誦。
　　1、幼兒跟隨教師一句一句朗誦，要有感情、語(yǔ)氣。
　　2、邊朗誦邊相應(yīng)的做肢體動(dòng)作。
　　四、合作表演。
　　六人組成一朵花，一人當(dāng)花心，五人當(dāng)花瓣，組成兩朵或多朵花，兩名幼兒當(dāng)小蜜蜂，在花朵之間飛來(lái)飛去采蜜，其余幼兒當(dāng)“觀眾”。
　　1、教師帶領(lǐng)“觀眾”朗誦，幼兒表演。
　　2、小結(jié)表演成功之處以及需改進(jìn)之處。
　　3、再次換組換人表演。
　　附散文詩(shī)《小花瓣》
　　我是一片小小的花瓣，
　　和姐妹們生活在一起。
　　有一天，風(fēng)吹過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：
　　小蜜蜂采了一天的蜜累了，
　　落在小河的水面上。
　　于是我離開(kāi)了姐妹，
　　飄呀，飄呀，飄到水面上。
　　變成一只小船，
　　救起落在水里的小蜜蜂。