每個(gè)孩子都是上天賜給我們的禮物，他們身上充滿了靈氣，像水晶一樣的純凈，像流星一樣的神秘。每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)眼神，甚至每一次眨眼，每一次撅嘴，都是要有“故事”的。
　　
　　芷晴是個(gè)比較內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話的孩子，每次來(lái)幼兒園都是怯怯的，像無(wú)風(fēng)的池水，平靜的和她的年齡很不相符。
　　
　　這天，我?guī)е�孩子們�(nèi)バ”�，洗刷間是剛剛修過(guò)的，有兩層臺(tái)階。孩子們紛紛踏上臺(tái)階，褪下褲子開(kāi)始小便。芷晴遲遲的不肯上去，在原地打轉(zhuǎn)。眼里露出無(wú)助。“你怎么還不小便呀？芷晴”我微笑著問(wèn)她。她用大眼睛看著我，撅著小嘴，好久才說(shuō)：“我害怕高！”“別怕，我來(lái)幫你�！蔽疑斐鍪�，芷晴還是怯怯的不肯邁腳�！皠e怕，我會(huì)一直扶著你的�！蔽覍�(duì)芷晴鼓勵(lì)著。她看著我，終于邁動(dòng)了小腳。我扶著她，看她小便完，“芷晴，你看，你能行吧？沒(méi)什么可怕的吧？”我對(duì)她豎起大拇指。她的小臉由剛才的緊張，逐漸變的輕松了好多。
　　
　　再次小便的時(shí)候，芷晴還是有些遲疑，我這次只是伸出了一個(gè)手指，讓她輕輕握著，她很快就完成了小便。接下來(lái)再小便的時(shí)候，我只用眼神看著她，并沒(méi)伸出手，她被我的眼神（jy135幼兒教育 www.chongqingyoujia.com）鼓勵(lì)著，很迫切的想獨(dú)立嘗試，終于她成功了。看著芷晴快樂(lè)的小臉，我情不自禁的抱起芷晴，并把她舉得很高。“芷晴，真棒！我就喜歡勇敢的芷晴！”說(shuō)著，我親了她的小臉蛋兒。
　　
　　這天，孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)的時(shí)候，我忽然聽(tīng)到芷晴對(duì)其他小朋友說(shuō)：“你們知道嗎，林老師可喜歡我了！”她說(shuō)話的時(shí)候，可神氣啦！
　　
　　現(xiàn)在的芷晴在小朋友面前敢于說(shuō)話了，愿意表達(dá)自己的想法了。我忽然想，有些所得就來(lái)自我們不經(jīng)意間的細(xì)致，用心，只有我們適當(dāng)?shù)膸椭�，才能讓孩子學(xué)著慢慢成長(zhǎng)，只要我們適當(dāng)?shù)纳斐鍪�，孩子就�?huì)慢慢學(xué)會(huì)走。