不管是在家里還是在幼兒園，我經(jīng)�？匆娦∨笥褌冊谝黄穑�抱著自己的衣服做娃娃家的游戲。因為“娃娃家”一直是孩子們所熟悉和喜歡的游戲，所以他們玩得別提多開心、多認(rèn)真了。
　　
　　這不，今天在幼兒園小班的區(qū)角里就發(fā)生這樣一件事，剛吃過午飯在午休活動之前，幾個小朋友在玩插塑積木，我注意到先是鵬民和吳金輝各自插了一個“機器人”，完成后便抱著“機器人”像是在哄小孩，嘴里嚷著：“我讓你買東西吃，家里哪有那么多錢！”邊說邊拍打著“機器人”，我聽了他們的話忍不住笑了，這些話像是這個年齡階段的孩子們說的話嗎？我輕輕的湊過去：“你們?yōu)槭裁催@么說呀？”鵬民和吳金輝一齊說：“我媽媽都是這么說我。”我順手拿過旁邊的玩具熊說：“我的小熊可聽話了，它從不和別人打架，也不天天買零食，因為它知道吃太多的零食不利于（jy135幼兒教育 www.chongqingyoujia.com）自己身體健康，咱們以后學(xué)習(xí)小熊好不好，做個懂事健康的好孩子。”
　　
　　通過這件事我們不難看出孩子的模仿力特別強，為“娃娃家”這件事我還特意與兩個孩子的家長做了溝通，以后遇到這些事情不要用打罵的形式教育孩子，因為老師和家長都是孩子模仿的對象。