園名：xx幼兒園 班級(jí)：托班
| 家訪時(shí)間 | 2014年2月 | 家訪對(duì)象 | xx |
| 家訪教師 | 李xx 梁xx | ||
| 幼兒在園情況 | 剛剛進(jìn)入幼兒園的生活，早上來(lái)幼兒園子瑜的情緒還是不夠穩(wěn)定的,偶爾會(huì)有哭鬧的情況,喜歡跟著老師一起唱歌，早上會(huì)主動(dòng)開口叫老師，上課很肯出聲跟老師一起讀兒歌，吃飯有時(shí)很棒，但有時(shí)要老師喂 ，戶外活動(dòng)很積極,喜歡運(yùn)動(dòng)，聽老師的指揮，喜歡跑來(lái)跑去，但早上不肯動(dòng)手做早操,自理能力很還可以,其他方面還可以。 | ||
家 訪 過(guò) 程 | 先談其在園的情況，說(shuō)說(shuō)做得好的和不足的地方，使其家長(zhǎng)對(duì)幼兒在園的情況有所了解；在向其家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,子瑜在家聽話,愛玩玩具，喜歡在地上玩，吃飯還是不要家長(zhǎng)喂、在家比較活潑,到外面不肯開口叫人.在家多加教育禮貌方面,在園望老師督促教育他,希望老師和家長(zhǎng)多溝通、多聯(lián)系。要講道理! | ||
要求家長(zhǎng)配合情況 | 堅(jiān)持每天送小孩上學(xué)，在家教育他對(duì)人要有禮貌，多開口叫人。講道理! | ||