測(cè)量是孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中不可缺少的方法。測(cè)量是指孩子通過(guò)觀察，運(yùn)用簡(jiǎn)單的測(cè)量工具，對(duì)物體進(jìn)行一定目標(biāo)的測(cè)定。那么教師應(yīng)該如何通過(guò)這種方法提高孩子的數(shù)學(xué)能力呢？在測(cè)量的教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢？
　　
　　首先，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的測(cè)量意識(shí)。要讓孩子知道測(cè)量的意義，比如為什么要測(cè)量自己的身高？因?yàn)闇y(cè)量身高可以知道自己的身體發(fā)育狀況。孩子知道為什么要去測(cè)量時(shí)，才不會(huì)在測(cè)量中（jy135幼兒教育 www.chongqingyoujia.com）毫無(wú)方向。除了知道測(cè)量的意義，也要讓孩子知道測(cè)量的方法、樂(lè)趣、得到的收獲。比如測(cè)量小朋友的腳步長(zhǎng)度應(yīng)該如何測(cè)量，孩子要開(kāi)動(dòng)腦筋，在探索中得到探究的樂(lè)趣和成功的喜悅，還有動(dòng)手操作能力的提高等等。
　　
　　其次，教師要幫助孩子運(yùn)用非正式的量具測(cè)量。年齡越小的孩子，越應(yīng)該嘗試非正式量具的使用。大家知道，量具有正式量具和非正式量具之分。非正式量具是指沒(méi)有精確刻度的比如木棍、繩子等，而正式量具則指一些較為精準(zhǔn)的儀器比如量尺、燒杯等。使用非正式量具有助于孩子對(duì)生活的觀察，提高生活的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也符合孩子智力發(fā)展的特點(diǎn)。教師在測(cè)量活動(dòng)中，要開(kāi)發(fā)孩子的潛能，鼓勵(lì)他們開(kāi)動(dòng)腦筋運(yùn)用一切盡可能運(yùn)用的工具去測(cè)量，比如自己的手臂長(zhǎng)度等。
　　
　　第三，對(duì)于年齡大一些的孩子來(lái)說(shuō)，若要使用正式量具比如卷尺、格尺等工具，教師要協(xié)助幼兒記錄精確的刻度，選擇的工具刻度要精準(zhǔn)。