眾所周知，對學(xué)前兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展做出評價，是極其必要的，它能真實客觀反映孩子的變化、發(fā)展和成長，能看到孩子其中的問題，因此用以改進幼兒園、教師的管理和工作，更好地促進教育活動的開展，亦能為家長提供觀察、教育孩子的方向和指導(dǎo)。因此做好學(xué)前兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評價是很重要的。那如何做好這項工作呢？我認(rèn)為，這必須得遵循三項指導(dǎo)思想。
　　
　　第一是發(fā)展性。評價孩子不僅要評價孩子的過去和現(xiàn)在，更要指向孩子的未來，這樣我們就能知曉未來應(yīng)該避免什么問題才能更好地促進孩子的發(fā)展。在這點上我們還要避免評價的隨意性。在評價上，我們應(yīng)建立在長期、仔細(xì)的觀察下得出結(jié)論，而不是看到孩子的某個行為就下評價，要記住我們評價的目的是為了促進孩子的發(fā)展。
　　
　　第二是真實性，即評價是針對兒童日常的、自然的行為，而不是刻意安排的場景。另外對教師來說，應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)做日常工作的一部分，不要有太大壓力或另外安排時間來進行。
　　
　　第三是整體性，即評價應(yīng)當(dāng)從健康、社會、語言、認(rèn)知、藝術(shù)等領(lǐng)域綜合評價，或具體體現(xiàn)在某個具體領(lǐng)域，如在語言領(lǐng)域，可以觀察兒童是否對說話有興趣，能否完整表達(dá)意思，運用了www.chongqingyoujia.com多少詞匯來表達(dá)等；亦可從不同場合如幼兒園、家庭、社區(qū)等場合整合。
　　
　　最后，一定要注意，無論評價是好是壞，一定要及時與家長溝通，并且避免孩子在身邊時談?wù)摗?br />