三月份體育教學反思

　　作為一名人民老師，課堂教學是我們的任務之一，借助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那么大家知道正規(guī)的教學反思怎么寫嗎？下面是小編精心整理的三月份體育教學反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　該月主要教學內(nèi)容是快速跑和綜合練習。重點是快速跑，根據(jù)教學大綱要求安排了四個課時，由于這兩個項目前者比較單調(diào)乏味，因此在教學過程中不僅要提高學生學習興趣和積極性，而且還要達到相應的教學目標，完成教學任務。本人采用引導、激發(fā)、鼓勵循序漸進等教學方法，以游戲等各種教學手段來發(fā)展學生的快速跑的能力。

　　通過該月的教學，學生的快速跑素質有了很大的提高�？焖倥芫毩晢握{(diào)乏味并且消耗體力大的特點，所以學生怕練習，但是本人通過引導、激發(fā)、鼓勵等各種教學方法及手段，學生練習的積極性得到了很大的提高，課堂效果也不言而喻。

　　耐力素質快速跑教學一直是體育教育工作者感到頭痛的問題，但本人認為可以通過下例教學方法及手段進行教學，不防一試：

　　1、首先告訴學生快速跑素質練習的計劃及每堂課的教學任務，鼓勵學生努力去完成。例如，第一堂課是快速跑的素質練習，柔韌性練習，雖然單調(diào)乏味，動作難度高等特點，學生怕練習，但通過老師的引導，示范，激發(fā)，鼓勵等手段，取的了較好的教學效果。

　　2、引導，鼓勵，激發(fā)學生努力克服自己的極限，做到超越自我。告訴學生快速跑練習也是鍛煉意志的一種方法。并以加分的形式進行鼓勵。例如，第二堂課是克服自身重量的力量練習，單腳跳，高抬腿，后蹬跑等練習，以及反復的短距離跑練習。

　　3、通過游戲來練習快速跑耐力。在游戲練習中學生無形中得到鍛煉。例如第三堂課利用400米接力賽的形式來提高學生的耐力。游戲結束后組長要對自己的組員進行評定，表現(xiàn)出色的給予加分，表現(xiàn)消極的給予扣分。

　　4、明確目標，看到差距。第四堂課是定距跑，告訴學生評分標準，使學生能為自己的目標去努力拼搏。

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