- 相關推薦
四年級品社教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編整理的四年級品社教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級品社教案1
一、教材分析：
由于社會的發(fā)展，人們的生活質量不斷提高，大家對生活中各種物品越來越要求多樣化和便利化。為了滿足人們的生活需求和消費需要，工農業(yè)生產也要不斷完善、改進和發(fā)展。人們日益增長的生活需求和工農業(yè)生產就是在這樣一種關系中相互促進著，即生產必須滿足人們的生活需求，人們的生活需求又促進著生產的發(fā)展。讓學生從小認識生產與生活的關系，有利于他們認識和適應社會。同時，讓他們明白人類的生產是如何發(fā)展起來的，人們生活的改進依賴于什么。本課教材就是在這樣的意圖下建構起來的。教材從電視機的變化說起，引發(fā)學生思考產品為什么會不斷更新，從中發(fā)現產品的更新是隨著人們的需求變化而變化的，與科學技術的不斷發(fā)展有關。教材設計體現了課程改革的總目標，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓學生能結合自己生活，談社會、生活中物品的變化。
二、設計思想：
《品德與社會課程標準》指出：“兒童的品德和社會性源于他們對生活的認識體驗和感悟，教育的形式必須貼近兒童的生活，反映兒童的需要，讓他們用自己的眼睛去觀察社會，用自己的心去感受社會，用自己的方式研究社會�！�
在教學《從電視機的變化說起》一課時，為了體現《品德與社會課程標準》的理念，我力求圍繞生活展開活動。在課堂上，我先讓學生從電視機的變化說起，通過兒童的體驗、感悟，說出電視機與人們、科技之間的關系；再引導學生通過更多物品的變化受到生產發(fā)展與人們需求變化的相互關系。
三、教學目標：
知識與技能：通過認識生活中電視機的發(fā)展變化，認識各種產品的不斷更新，知道生產的發(fā)展是人們生活水平不斷提高的需要，是社會發(fā)展的需要。
過程與方法：通過調查、小組合作探究，知道生產的發(fā)展是人們
生活不斷提高的需求，是社會生產發(fā)展的需要。
情感態(tài)度與價值觀：認識到科技不斷發(fā)展，社會不斷進步，祖國不斷強大，激發(fā)學生科技創(chuàng)新的理想。
四、教學重點：
通過認識電視機的發(fā)展變化，認識生產要根據人們的需求不斷革新和發(fā)展。
五、教學難點：
當孩子在生活中發(fā)現產品不足時，能進行簡單設計去解決問題。
六、課前準備：
調查家里電視機的變化。
七、教學過程：
（一）談話導入
1、在課前我們就針對電視機做了一個調查，（課件出示課前調查的內容）收獲一定不小吧，現在就請同學們交流一下你們的收獲吧�。▽W生分小組交流調查結果，師巡視和學生一起交流）
課件出示的問題：
1、你家的電視機是什么樣的？
2、你家電視機換過嗎？為什么要換？
3、近幾年你家打算換電視機嗎？換成什么樣的？隨著我們生活越來越好，家里的電視也越換越好。那關于電視機變化的故事還有哪些呢？今天我們就來學習《從電視機的變化說起》。（板書：從電視機的變化說起）。
�。ǘ┱f電視機的變化，初步感受變化的成因
1、大家可知道我們最早用的電視機是什么樣的嗎？當時的人們會想什么？（學生紛紛舉手回答，課件出示）
2、由黑白電視機轉入彩色電視機、防輻射電視機等，及當時人們不同的想法。
3、據我所知，現在更多的人家換上了環(huán)保的低輻射電視機，不傷眼睛的液晶電視機，還有科技含量高的等離子電視機（邊說邊展示各種電視機的圖片）�？匆豢矗S著社會的發(fā)展，電視機也是越來越（好了、高級了。）
3、教師提出問題，小組討論回答。
問題：
1、你認為現在的電視機還有什么地方需要改進？
2、電視機的發(fā)展與人們的需要和科學技術的發(fā)展有什么關系呢？
�。ò鍟荷钚枰⒖萍及l(fā)展、社會進步）
4、教師小結：
是呀，隨著社會的進步，科技的發(fā)展，我們的生活水平不斷提高，對生活產品的要求也越來越高，那么我們生活中的其他東西是不是也越變越好，越變越高了呢？咱們人可真聰明！真的是哪里有需要，哪里就有創(chuàng)造！
�。ㄈ⿲ふ疑磉吰渌矫娴淖兓M一步感受變化的成因
1、引出話題：放眼社會，我們的衣、食、住、行，甚至人們的思想意識其實都在隨著時代發(fā)展和科技進步發(fā)生著日新月異的變化呢！找一找在生活中哪些自己熟悉的產品，在不斷地變化和更新？想想為什么會有這些變化。
2、教師小結：聽了大家的匯報，我受益匪淺，更深刻地感受到我們人的偉大！真的是哪里有需要，哪里就有創(chuàng)造！
3、老師課前搜集了一些事物變化的圖片，我們一塊來欣賞一下。（邊欣賞邊介紹）
4、大家的`收獲可真不小，把你們想說的話寫在教材“我的總結”欄目里。
�。ㄋ模┙處熕蛯W生禮物，對學生提出希望。
學生看自己成長的照片，通過看自己一步步地成長，發(fā)現自己不斷地變換，老師希望同學們今后會有更大的變化。板書設計：
從電視機的變化說起
生活需求科技發(fā)展社會進步
教學反思：
本課是人教版小學《品德與社會》四年級下冊第二單元最后二課。旨在使學生認識電視這一大眾媒體對促進自己成長所發(fā)揮的積極作用，讓學生初步具備選擇健康電視內容進行娛樂的能力，并能做到合理安排時間，并促進學生與父母的交流和溝通，使學生更加理解、尊重家長。
隨著時代的變遷，我們的生活在不斷地發(fā)生變化，各種產品不斷更新換代，這是什么原因造成的呢？這節(jié)課教材圍繞電視機的變化說起，引發(fā)學生思考產品為什么會不斷更新。電視機是我們每一個家庭中不可缺少的一件物品，學生對它再熟悉不過了，課前我讓學生回家調查一下自己家的電視機是否進行過更換，什么原因。上課后我首先讓他們在全班進行交流談談家里的電視機為什么要更換，由于事先進行過調查，學生交流得很好。這時就有必要讓學生了解電視機的發(fā)展史，如由黑白電視機彩色電視機大屏幕電視機等等。學生通過了解之后，再組織小組討論，很自然地通過討論自己發(fā)現產品的更新是隨著人們的需求變化而變化的，與科學技術的不斷發(fā)展有關。這時我拿出大量的圖片等資料對同學的發(fā)現給予肯定，同時要求學生列舉一些生活中的事例，讓學生看到并不只有電視機在發(fā)生變化，周圍的事物都在發(fā)生變化。教育學生現在應好好讀書，將來為祖國的繁榮發(fā)展出謀劃策。
四年級品社教案2
教學重點：
通過作畫(描繪自己的家鄉(xiāng))，增強學生對家鄉(xiāng)的情感。
教學課時：
1課時。
教學過程：
一、復習上一節(jié)課的內容。
二、閱讀。請學生閱讀教科書8至9頁的內容，了解別人是怎樣對家鄉(xiāng)進行描繪的。
三、大家來做小畫家。學生個人作畫，教師巡視并適時給學生提供幫助。同學之間亦可互相討論作畫的內容。
四、展示畫得比較好的同學的畫，并讓他們講講畫這幅畫的含義和畫這幅畫時的'心情。（畫面展示了農村新貌、商機無限、翱翔天空??）
五、教師進行簡單的點評。
1、表揚畫得好的同學，對于一些不認真地同學進行不記名的簡單批評。
2、同時對學生進行感恩教育。
六、家庭作業(yè):
1、向家長介紹這兩次課的學習內容。
2、向家長了解自己的老家在哪里，有什么特點。
四年級品社教案3
教學目標：
1、通過圖片等展開對家鄉(xiāng)的了解，增進對家鄉(xiāng)的情感。
2、學會用流暢的語言簡單介紹自己的家鄉(xiāng)。
教學課時：
1課時。
教學過程：
一、導入：
同學們請看書本的第2頁。你們猜圖上的老師帶著這群小朋友正在做什么呢(回答：觀察家鄉(xiāng)。)對了，他們正在觀察自己的家鄉(xiāng)。從今天開始，我們也要像他們一樣，學習和了解自己的家鄉(xiāng)了。
二、閱讀與討論。請學生閱讀教科書第4頁的課文——妞妞的日記，并回答，妞妞和她的同學們分別看到了什么、做了什么。
三、教師介紹廣州。(雖然并不是每個同學都來自廣州，但廣州算是這班學生的第二故鄉(xiāng)。故選取廣州作為學習的對象。)教師展示有關于廣州的各種圖片。并介紹以下內容：
1、廣州的過去和現在的對比。(房子，景色，人們的生活等)
2、廣州的特色食物。(白云豬手，早點等)
3、廣州的名勝古跡。(陳家祠等)
五、大家開口說。
1、師說：大家現在已經對廣州有一定的了解了，現在，你們也來說說自己原來的家鄉(xiāng)，向同學們介紹一下你的家鄉(xiāng)。
2、學生活動：四個人一個小組，互相說說自己的家鄉(xiāng)。(約8分鐘)然后，學生發(fā)言，向全班同學介紹自己的'家鄉(xiāng)。
（1）、師：同學們，你有沒有發(fā)現，我們的生活正在發(fā)生著巨大的變化。今天，我們重點讓小明帶領大家去看看他的家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化。
�。ㄕn件演示小明的家鄉(xiāng)花都的變化）（課件上有廣花公路、物流公司、白云國際機場??）
�。�2）、師：同學們，看過之后，你有什么想法呢？（學生自由暢談）
（3）、師：家鄉(xiāng)的變化真大呀！讓我們各展風采，一起來說說家鄉(xiāng)的變化！（學生暢所欲言，談變化）
�。�4）、交流討論
�。�5）、師：聽了大家的介紹，老師的心里有說不出的高興。你可曾知道，我們的家鄉(xiāng)為什么會有這么大的變化？
�。ㄐ〗M討論、全班交流）
�。�6）、小結：同學們說的對，是科技的發(fā)展、社會的進步給我們帶來了新的氣象，我們要努力學習，長大后把我們的家鄉(xiāng)建設得更加美好。
六、家庭作業(yè):根據自己的觀察，完成教科書第7頁的觀察記錄,并布置下節(jié)課作畫的準備。
【四年級品社教案】相關文章：
大班調味品教案07-04
大班健康冬季護膚品教案06-08
調味品幼兒園中班教案08-13
二年級思品教案11-23
調味品幼兒園中班教案3篇08-13
愛心社活動總結01-15
武術社活動總結03-05
籃球社活動總結03-10
信用社實習報告04-07