鳥(niǎo)語(yǔ)花香教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的鳥(niǎo)語(yǔ)花香教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)了解花和鳥(niǎo)的各種形態(tài)，大膽進(jìn)行表現(xiàn)創(chuàng)造

　　2、掌握頭飾制作的基本方法和步驟

　　3、讓學(xué)生在游戲創(chuàng)造活動(dòng)中體驗(yàn)愉悅感

　　4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，萌發(fā)愛(ài)護(hù)花鳥(niǎo)的環(huán)保意識(shí)

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：掌握制作頭飾的基本方法和步驟，體會(huì)美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的快樂(lè)

　　難點(diǎn)：頭飾的制作的方法

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教具：范品，各類(lèi)制作的用具

　　學(xué)具：水彩筆，油畫(huà)棒，剪刀，雙面膠

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)準(zhǔn)備繪畫(huà)制作工具，規(guī)范繪畫(huà)制作習(xí)慣。

　　二、導(dǎo)入新課

　　1、上堂課，我們幫助小鳥(niǎo)找到了家，小鳥(niǎo)、小鳥(niǎo)媽媽為了感謝我們，今天他們帶著許多的小鳥(niǎo)來(lái)感謝我們。

　　2、欣賞課件：小鳥(niǎo)在花叢中嬉戲，花兒競(jìng)相開(kāi)放。

　　1）說(shuō)說(shuō)你看到了什么？

　　2）他們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　3）小鳥(niǎo)是怎么飛？大家模仿飛一飛。

　　4）花兒是怎么樣的？它是怎么開(kāi)放的？大家表演。

　　三、欣賞感知

　　1、課件演示小鳥(niǎo)形態(tài)。

　　1）他是什么鳥(niǎo)？是什么顏色的？

　　2）他有幾個(gè)部分組成？

　　3）師生同練：通過(guò)小鳥(niǎo)的組成部分分析，畫(huà)畫(huà)小鳥(niǎo)的基本結(jié)構(gòu)。

　　2、小結(jié)交流：

　　今天，小鳥(niǎo)們要去參加森林的舞會(huì)，要評(píng)評(píng)誰(shuí)是最美的小鳥(niǎo)，所以他們想請(qǐng)我們聰明的小朋友們幫忙出出主意，為他們打扮打扮，你有什么好主意呢？該從小鳥(niǎo)哪里入手為他打扮呢？

　　1）根據(jù)學(xué)生回答，出示各種不同的尾巴、身體、翅膀、皇冠等，給小鳥(niǎo)換新衣。

　　2）教師展示剛才“打扮”的美麗的小鳥(niǎo)，多美的小鳥(niǎo)，美的象公主，你想說(shuō)些什么？

　　3）你想打扮一只怎么樣的小鳥(niǎo)？（戰(zhàn)士小鳥(niǎo)、飛行員小鳥(niǎo)，空姐小鳥(niǎo)等有職業(yè)的各種小鳥(niǎo)）。

　　四、學(xué)生嘗試練習(xí)：打扮小鳥(niǎo)

　　1、將小鳥(niǎo)有個(gè)性的打扮。

　　2、涂上美麗、鮮艷的顏色。

　　3、自己學(xué)著剪一剪。

　　五、教師巡回指導(dǎo)。

　　1、及時(shí)反饋、糾正。

　　2、幫助有困難的學(xué)生。

　　3、參與其中。

　　六、課堂小結(jié)

　　1、展示小鳥(niǎo)作品，讓學(xué)生自由思考：我該如何展示我的小鳥(niǎo)？

　　2、師生共同探討展示的方法。

　　3、制作頭飾，胸飾等。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)了解花和鳥(niǎo)的各種形態(tài)，大膽進(jìn)行表現(xiàn)創(chuàng)造

　　2、掌握頭飾制作的基本方法和步驟

　　3、讓學(xué)生在游戲創(chuàng)造活動(dòng)中體驗(yàn)愉悅感

　　4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，萌發(fā)愛(ài)護(hù)花鳥(niǎo)的環(huán)保意識(shí)

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：掌握制作頭飾的基本方法和步驟，體會(huì)美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的快樂(lè)

　　難點(diǎn)：頭飾的制作的方法

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教具：范品，各類(lèi)制作的用具

　　學(xué)具：水彩筆，油畫(huà)棒，剪刀，雙面膠

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)準(zhǔn)備繪畫(huà)制作工具，規(guī)范繪畫(huà)制作習(xí)慣。

　　二、導(dǎo)入新課

　　1、回顧上堂課，學(xué)生自由展示小鳥(niǎo)作品，并根據(jù)自己的小鳥(niǎo)身份表演。

　　1）關(guān)于小鳥(niǎo)的故事。

　　2）關(guān)于小鳥(niǎo)的歌曲。

　　3）關(guān)于小鳥(niǎo)的舞蹈。

　　4）小鳥(niǎo)集體表演。

　　2、揭示課題

　　三、欣賞感知

　　1、課件欣賞：花兒開(kāi)放

　　1）你看到了什么？是什么顏色的？

　　2）她是怎么開(kāi)放的？你能用動(dòng)作來(lái)模仿一下嗎？

　　3）你知道這是什么花嗎？

　　4）小組討論：還有什么花？他們的形態(tài)是怎么樣的？

　　2、欣賞各種各樣的花兒的VCD，感知花兒的各種形態(tài)。

　　3、學(xué)生根據(jù)上堂課小鳥(niǎo)的頭飾，胸飾的做法，來(lái)繪畫(huà)花兒，制作花兒的頭飾。

　　1）回顧上堂課的小鳥(niǎo)頭飾的制作過(guò)程。

　　2）學(xué)生繪畫(huà)花兒。

　　3）合作小組討論、制作：根據(jù)小鳥(niǎo)頭飾的做法，制作花兒的頭飾。

　　四、學(xué)生制作，播放《玩具進(jìn)行曲》。

　　五、教師巡回指導(dǎo)。

　　1、及時(shí)反饋、糾正。

　　2、幫助有困難的學(xué)生。

　　3、參與其中。

　　六、展示，游戲。

　　1、學(xué)生自由選擇小鳥(niǎo)，花兒的頭飾或胸飾，進(jìn)行表演活動(dòng)。

　　1）學(xué)生帶上自己制作的頭飾（小鳥(niǎo)或花兒），自由組隊(duì)，商量表演的內(nèi)容。

　　2）“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”聯(lián)歡會(huì)。

　　讓學(xué)生在室外圍成圈，盡情的表演節(jié)目。

　　2、教師小結(jié)

　　1、你學(xué)到了什么？

　　2、今天你快樂(lè)嗎？

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